面試技巧:細(xì)節(jié)決定成敗
參加教師招聘面試時(shí),許多應(yīng)聘者對(duì)大的環(huán)節(jié)非常重視,也做得很好,但是往往忽視一些細(xì)節(jié)性的問(wèn)題,導(dǎo)致了一些不應(yīng)該的失分。
1.個(gè)人形象
有的考生很不注意著裝打扮,比如女選手穿著短袖,里面穿著小背心,但是短袖的扣子一個(gè)也不系,下身穿一緊身牛仔褲,腳穿運(yùn)動(dòng)鞋,走路也不穩(wěn)重,第一印象就吃虧了。有的考生頭發(fā)太長(zhǎng),蓋住了半邊臉,說(shuō)話(huà)的時(shí)候,頭一甩一甩的,也讓人看起來(lái)心生煩意,總想給她一個(gè)發(fā)卡把頭發(fā)歸攏一下。有的女考生穿的衣服太低胸,與教師的身份不合。還有一些是舉止細(xì)節(jié),比如個(gè)別考生喜歡不時(shí)舔嘴唇,讓人很不舒服。
2.心理素質(zhì)
有的考生由于太過(guò)緊張,進(jìn)了考場(chǎng),聽(tīng)不清考試的要求。比如在開(kāi)始之前,評(píng)委告訴他面試時(shí)間有20分鐘,最后兩分鐘會(huì)有提示員提示。考生抽題后,評(píng)委說(shuō):“你可以直接答題,也可以思考以后再回答。你聽(tīng)明白了嗎?”但是不少考生只聽(tīng)見(jiàn)“你可以直接答題”,而沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)“你也可以思考以后再回答”,便說(shuō)“我明白”,然后就開(kāi)始結(jié)結(jié)巴巴地讀題答題,完全沒(méi)有條理,并且語(yǔ)無(wú)倫次,語(yǔ)言組織不到位。也有一部分選手很放松,聽(tīng)清每一句要求,然后略加準(zhǔn)備,回答的有條不紊,雖然有些語(yǔ)言不夠嚴(yán)密,但是起碼他知道他應(yīng)該做什么。還有個(gè)別考生以為要把20分鐘全部用完,一直在那里東拼西湊,反反復(fù)復(fù),決心要把時(shí)間用完,前面都做的很好,但是由于他的誤解,也影響到評(píng)委的打分。
3.面試技巧
一定要放松,不要緊張,尤其是面部表情要放松,不要緊繃著臉,最好能有個(gè)微笑,你不微笑評(píng)委是不會(huì)主動(dòng)沖你微笑的。你微笑了,評(píng)委受你的感染,也覺(jué)得很輕松。如果考生緊張的要命,評(píng)委也會(huì)處于一種緊張狀態(tài),不知道你下一步會(huì)不會(huì)出現(xiàn)其他的失誤,所以都會(huì)盯著你,讓你更緊張。有的考生到處看,看天花板,看窗外,看桌子,就是不看評(píng)委,腳在下面搓來(lái)搓去,讓看見(jiàn)他的人都為他緊張。
4.勇敢自信
評(píng)委在評(píng)分的時(shí)候,主要是看考生的基本素質(zhì),是不是自信大方,是不是有操控課堂的能力,是不是敢于面對(duì)觀(guān)眾。有實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的考生,往往會(huì)條理清楚,落落大方,儀態(tài)舉止很自然,那些沒(méi)有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的考生,則會(huì)稍遜一籌。因此,如果有機(jī)會(huì),準(zhǔn)備參加面試的考生一定要登臺(tái)說(shuō)課或講課。有了親身的體驗(yàn),面試就會(huì)有足夠的底氣。
5. 說(shuō)話(huà)要求
① 一定要用普通話(huà)。如果您一開(kāi)口就是鄉(xiāng)土話(huà),那么您在這時(shí)已經(jīng)被PASS了。因?yàn)槠胀ㄔ?huà)是教師的基本功。普通話(huà)要標(biāo)準(zhǔn),咬字清晰,特別是對(duì)于語(yǔ)文科目。
② 音量適當(dāng)。不要認(rèn)為自己對(duì)著的是幾名專(zhuān)家,要把他們想象成一個(gè)大班的孩子。抽簽排序靠后的考生,音量要適度增大,因?yàn)閷?zhuān)家們聽(tīng)了一天或半天的課,可能有些困倦了,適度較大的音量會(huì)有更好的效果。
③ 語(yǔ)調(diào)要抑揚(yáng)頓挫。要有輕重音之別,有節(jié)奏性。不要有口頭禪,如“這個(gè)”、“是吧”、“對(duì)吧”、“啊”等。
④ 語(yǔ)速不能太快。有些應(yīng)聘者可能太緊張,一上臺(tái)就開(kāi)始滔滔不絕地講,飛快的講。好像趕任務(wù)一樣。結(jié)果十幾分鐘過(guò)去后,他自己都不知道說(shuō)了些什么,評(píng)委也沒(méi)聽(tīng)明白什么。所以語(yǔ)速要盡量慢一點(diǎn),也可以緩和一下緊張的心情。