2012年初中數(shù)學教師教學能力水平考核模擬卷（2）
第一部分(30分)
1.《數(shù)學課程標準》在課程的目標中, 不僅使用 “了解, 理解, 掌握和靈活運用” 等刻畫知識技能的目標動詞, 而且使用了 “經(jīng)歷(感受), 體驗(體會), 探索” 等刻畫數(shù)學活動水平的過程性目標動詞. 請結(jié)合你的具體教學, 談談你在教學中如何實施這些過程性的目標。
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2012年初中數(shù)學教師教學能力水平考核模擬卷（2） 第一部分(30分) 1.《數(shù)學課程標準》在課程的目標中, 不僅使用 “了解, 理解, 掌握和靈活運用” 等刻畫知識技能的目標動詞, 而且使用了 “經(jīng)歷(感受), 體驗(體會), 探索” 等刻畫數(shù)學活動水平的過程性目標動詞. 請結(jié)合你的具體教學, 談談你在教學中如何實施這些過程性的目標。 請點擊附件下載查看完整內(nèi)容： |