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2012年浙江省中小學(xué)教師錄用《中學(xué)地理》考試說(shuō)明

時(shí)間:2012-1-12 10:13:57 點(diǎn)擊:

 浙江省中小學(xué)教師錄用考試

中學(xué)地理學(xué)科考試說(shuō)明

Ⅰ.考試性質(zhì)

浙江省中小學(xué)教師錄用考試是為全省教育行政部門招聘教師而進(jìn)行的選拔性考試, 其目的是為教育行政部門錄用教師提供智育方面的參考。各地根據(jù)考生的考試成績(jī),結(jié)合面試情況,按已確定的招聘計(jì)劃,從教師應(yīng)有的素質(zhì)、文化水平、教育技能等方面進(jìn)行全面考核,擇優(yōu)錄取。因此,全省教師招聘考試應(yīng)當(dāng)具有較高的信度、效度、區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

Ⅱ.考核目標(biāo)與要求

考核目標(biāo)與要求主要有:獲取和解讀地理信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)與基本技能、描述和闡述地理事物、論證和探討地理問(wèn)題、分析和處理實(shí)際教學(xué)問(wèn)題等五個(gè)方面。這五個(gè)方面又分為三個(gè)不同的水平層次。

             要求

目標(biāo)

獲取和解讀

地理信息

獲取試題提供的地理信息,理解試題要求以及考查意圖

提煉地理信息的有效內(nèi)容和價(jià)值,并對(duì)其進(jìn)行分析與整合

 

調(diào)動(dòng)和運(yùn)用

地理知識(shí)

將所學(xué)地理知識(shí)與試題的形式和內(nèi)容建立正確的聯(lián)系

準(zhǔn)確地運(yùn)用地理知識(shí)和有關(guān)信息,認(rèn)識(shí)和說(shuō)明地理問(wèn)題

 

描述和闡釋

地理事物

正確表述事物的地理現(xiàn)象,準(zhǔn)確描述和解釋地理事物的特征

把握地理事物的本質(zhì)和規(guī)律,并作出正確的闡釋

能從地理角度對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題、身邊的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題作出正確的解釋、評(píng)價(jià),因地、因時(shí)制宜地提出科學(xué)解決問(wèn)題的方法與措施

論證和探討

地理問(wèn)題

運(yùn)用判斷、歸納、演繹、比較、概括等方法論證地理問(wèn)題

在論證中觀點(diǎn)明確、表述清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)

分析和處理

實(shí)際教學(xué)問(wèn)題

分析、評(píng)價(jià)各種教學(xué)手段、方法

對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理的教學(xué)設(shè)計(jì)

結(jié)合課程改革實(shí)際,在教學(xué)設(shè)計(jì)中特色和創(chuàng)新

一、獲取和解讀地理信息

所謂地理信息,即地理試卷中的文字資料、圖表、各種數(shù)據(jù)、畫面、符號(hào)等。獲取和解讀信息的過(guò)程,包含發(fā)現(xiàn)信息、判斷信息的重要性程度、提取有效信息等思維過(guò)程。

如何獲取和解讀地理信息,可從三個(gè)方面理解:

1.能夠從題目的文字表述中獲取地理信息,包括讀取題目的要求和各種有關(guān)地理事物定性、定量的信息。

2.能夠快速、全面、準(zhǔn)確地獲取圖形語(yǔ)言形式的地理信息,包括判讀和分析各種地理圖表所承載的信息。

3.能夠準(zhǔn)確和完整地理解所獲取的地理信息。

二、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)、基本技能

1.能夠調(diào)動(dòng)和運(yùn)用基本的地理數(shù)據(jù)、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理與規(guī)律等知識(shí),對(duì)題目要求作答。

2.能夠調(diào)動(dòng)和運(yùn)用自主學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得的相關(guān)地理信息。

3.能夠選擇和運(yùn)用相關(guān)學(xué)科的基本技能解決地理問(wèn)題。

4.能夠運(yùn)用地理基本技能。如地理坐標(biāo)的判斷和識(shí)別,不同類型地理數(shù)據(jù)之間的轉(zhuǎn)換,不同類型地理圖表的填繪,地理數(shù)據(jù)和地理圖表之間的轉(zhuǎn)換,基本的地理觀測(cè)、地理實(shí)驗(yàn)等。

三、描述和闡釋地理事物、地理基本原理與規(guī)律

1.能夠用簡(jiǎn)潔的文字語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言或其他表達(dá)方式,描述地理概念、地理事物的特征、地理事物的分布和發(fā)展變化、地理基本原理與規(guī)律的要點(diǎn)。

2.能夠運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí)和相關(guān)學(xué)科的知識(shí),通過(guò)比較、判斷、分析,闡釋地理基本原理與規(guī)律。

四、論證和探討地理問(wèn)題

1.能夠發(fā)現(xiàn)或提出科學(xué)的、具有創(chuàng)新意識(shí)的地理問(wèn)題。

2.能夠提出必要的論據(jù),論證和解決地理問(wèn)題。

3.能夠用科學(xué)的語(yǔ)言、正確的邏輯關(guān)系,表達(dá)出論證和解決地理問(wèn)題的過(guò)程與結(jié)果。

4.能夠運(yùn)用正確的地理觀念,探討、評(píng)價(jià)現(xiàn)實(shí)中的地理問(wèn)題。

五、分析和處理實(shí)際教學(xué)問(wèn)題

1.能夠?qū)m合地理教學(xué)的各種教學(xué)方法進(jìn)行分析、比較和評(píng)價(jià)。

2.能夠?qū)唧w的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),并根據(jù)特定的教學(xué)對(duì)象選擇合理的教學(xué)方法。

3.能夠結(jié)合課程改革和發(fā)展的實(shí)際,在教學(xué)設(shè)計(jì)中有特色與創(chuàng)新。

Ⅲ. 考試范圍與要求

根據(jù)浙江省教育廳有關(guān)文件精神,中學(xué)地理學(xué)科考試內(nèi)容包括三個(gè)部分:①中學(xué)地理學(xué)科教學(xué)內(nèi)容;②高等教育對(duì)應(yīng)于中學(xué)地理學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容;③中學(xué)地理學(xué)科教學(xué)論。

根據(jù)浙江省中學(xué)地理教學(xué)實(shí)際情況,中學(xué)地理學(xué)科教學(xué)內(nèi)容既包括2003年由中華人民共和國(guó)教育部頒布的普通高中《地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中所列的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),也包括與上述內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)聯(lián)的地球與地圖及區(qū)域地理知識(shí)(義務(wù)教育階段的地理課程內(nèi)容)。

高等教育對(duì)應(yīng)于中學(xué)地理學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容是指對(duì)中學(xué)地理學(xué)科教學(xué)內(nèi)容相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的拓展與深化。本考試選擇了與中學(xué)地理教學(xué)關(guān)系較為密切的高等學(xué)校地理科學(xué)專業(yè)(本科)六門課程中的有關(guān)內(nèi)容作為考試范圍。

中學(xué)地理學(xué)科教學(xué)論中也包括了與高中地理課程改革有關(guān)的新課程內(nèi)容。

知識(shí)內(nèi)容列表

第一部分:中學(xué)地理學(xué)科教學(xué)內(nèi)容

模塊

 

考試內(nèi)容

必修

地理Ⅰ

宇宙中的地球

地球所處的宇宙環(huán)境。地球是太陽(yáng)系中一顆既普通又特殊的行星。

太陽(yáng)對(duì)地球的影響。

地球運(yùn)動(dòng)的地理意義。

地球的圈層結(jié)構(gòu)及各圈層的主要特點(diǎn)。

自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換

地殼物質(zhì)循環(huán)。

地表形態(tài)變化的內(nèi)、外力因素。

大氣受熱過(guò)程。

全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布、移動(dòng)規(guī)律及其對(duì)氣候的影響。

鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)。

水循環(huán)過(guò)程和主要環(huán)節(jié),水循環(huán)的地理意義。

世界洋流分布規(guī)律,洋流對(duì)地理環(huán)境的影響。

自然環(huán)境的整體性和差異性

自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用。

地理環(huán)境各要素的相互作用,地理環(huán)境的整體性。

地理環(huán)境的地域分異規(guī)律。

自然環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響

地表形態(tài)對(duì)聚落及交通線路分布的影響。

全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響。

自然資源對(duì)人類生存與發(fā)展的意義。

自然災(zāi)害發(fā)生的主要原因及危害。

必修

地理Ⅱ

人口與城市

不同人口增長(zhǎng)模式的主要特點(diǎn)及地區(qū)分布。

環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別。

人口遷移的主要原因。

地域文化對(duì)人口的影響。

城市的空間結(jié)構(gòu)及其形成原因。

不同規(guī)模城市服務(wù)功能的差異。

城市化的過(guò)程和特點(diǎn),城市化對(duì)地理環(huán)境的影響。

生產(chǎn)活動(dòng)與地域聯(lián)系

生產(chǎn)活動(dòng)中地域聯(lián)系的重要性和主要方式。

農(nóng)業(yè)區(qū)位因素,主要農(nóng)業(yè)地域類型的特點(diǎn)及其形成條件。

工業(yè)區(qū)位因素,工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點(diǎn)。

農(nóng)業(yè)或工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響。

交通運(yùn)輸方式和布局的變化對(duì)聚落空間形態(tài)和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局的影響。

人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展

人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題。

人地關(guān)系思想的歷史演變。

可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵,協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑。

走可持續(xù)發(fā)展之路。

必修

地理Ⅲ

區(qū)域地理環(huán)境與人類活動(dòng)

區(qū)域的含義。

不同發(fā)展階段地理環(huán)境對(duì)人類生產(chǎn)和生活方式的影響。

不同區(qū)域自然環(huán)境、人類活動(dòng)的差異。

產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響。

區(qū)域可持續(xù)發(fā)展

區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題及其產(chǎn)生的危害,以及有關(guān)的治理保護(hù)措施。

流域開發(fā)的地理?xiàng)l件,開發(fā)建設(shè)的基本內(nèi)容,綜合治理的對(duì)策措施。

區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件、布局特點(diǎn)、問(wèn)題,農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的方法與途徑。

區(qū)域能源、礦產(chǎn)資源的開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。

區(qū)域工業(yè)化和城市化的推進(jìn)過(guò)程,產(chǎn)生的主要問(wèn)題及解決措施。

地理信息技術(shù)的應(yīng)用

地理信息系統(tǒng)(GIS)在城市管理中的應(yīng)用。

遙感(RS)在資源普查、環(huán)境和災(zāi)害監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用。

全球定位系統(tǒng)(GPS)在定位導(dǎo)航中的應(yīng)用。

數(shù)字地球的含義。

選修Ⅰ

宇宙與地球

宇宙

“宇宙大爆炸”假說(shuō)的主要觀點(diǎn)。

恒星演化的主要階段及其特點(diǎn)。

人類探索宇宙的歷程、意義。

天球坐標(biāo)系與恒星位置的確定。

星空季節(jié)變化的基本規(guī)律。

太陽(yáng)系和地月系

太陽(yáng)的圈層結(jié)構(gòu)。

太陽(yáng)系的組成,九大行星的基本特征。

月球概況及其運(yùn)動(dòng)特征。

月相變化規(guī)律,月相變化與潮汐變化的關(guān)系。

地球的演化

地質(zhì)年代的劃分,不同地質(zhì)年代的地殼運(yùn)動(dòng)、成礦規(guī)律,生物演化簡(jiǎn)史。

板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容,海陸分布及地表形態(tài)特征。

地表形態(tài)的變化

河流、海岸、黃土、冰川、風(fēng)沙、喀斯特等地貌類型的主要特征。

風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、堆積等外力作用對(duì)地表形態(tài)變化的影響。

選修Ⅱ

海洋地理

海洋和海岸帶

海底擴(kuò)張與板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的主要觀點(diǎn),海底地形的形成和分布規(guī)律。

海水溫度、鹽度的分布規(guī)律。

海—?dú)庀嗷プ饔眉捌鋵?duì)全球水、熱平衡的影響。

厄爾尼諾、拉尼娜現(xiàn)象及其對(duì)全球氣候的影響。

波浪、潮汐、洋流等海水運(yùn)動(dòng)形式的主要成因及其作用。

海岸的主要類型和特點(diǎn)。

海岸帶開發(fā)利用的主要方式。

海平面變化對(duì)海岸帶自然環(huán)境以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大影響。

海洋開發(fā)

海水資源、海洋化學(xué)資源、海底礦產(chǎn)資源開發(fā)利用的特點(diǎn)和現(xiàn)狀。

潮汐能、波浪能等的特點(diǎn),海洋能的開發(fā)前景。

海洋生物資源開發(fā)利用中存在的問(wèn)題及對(duì)策。

開發(fā)利用海洋空間的重要性及其主要方式。

海洋旅游業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展前景。

海洋環(huán)境問(wèn)題與保護(hù)

風(fēng)暴潮、海嘯的成因、危害及應(yīng)對(duì)措施。

海洋主要污染物的來(lái)源及對(duì)海洋環(huán)境的危害,保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境的主要對(duì)策。

海洋權(quán)益

內(nèi)水、領(lǐng)海、毗連區(qū)、大陸架、專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)和公海等概念。

我國(guó)海洋國(guó)情的基本特點(diǎn),維護(hù)我國(guó)海洋權(quán)益的重要意義。

建立和維護(hù)國(guó)際海洋秩序的重要性。

選修Ⅲ

旅游地理

旅游資源的類型與分布

旅游資源的內(nèi)涵,旅游資源的多樣性。

自然旅游資源與人文旅游資源的區(qū)別。

我國(guó)的“世界文化與自然遺產(chǎn)”及其重要價(jià)值。

旅游資源的綜合評(píng)價(jià)

旅游景觀的觀賞方法。

中外著名旅游景區(qū)的景觀特點(diǎn)及其地理成因。

旅游資源開發(fā)條件評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容。

旅游資源的開發(fā)條件實(shí)例評(píng)價(jià)。

旅游規(guī)劃與旅游活動(dòng)設(shè)計(jì)

旅游景區(qū)的基本要素及它們的相互影響,旅游景區(qū)的景點(diǎn)、交通和服務(wù)設(shè)施的規(guī)劃設(shè)計(jì)。

旅游信息收集,根據(jù)旅游資源狀況,確定旅游點(diǎn),選擇合理的旅游路線。

地形、氣候、水文等條件與旅游安全的關(guān)系,旅游應(yīng)采取的安全防范措施。

旅游與區(qū)域發(fā)展

旅游業(yè)的發(fā)展對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化的作用。

旅游與景區(qū)建設(shè)對(duì)地理環(huán)境的影響。

旅游開發(fā)過(guò)程中的環(huán)境保護(hù)措施。

選修Ⅳ

城鄉(xiāng)規(guī)劃

城鄉(xiāng)發(fā)展與城市化

中外城市的形成和發(fā)展,城市在不同發(fā)展階段的主要特征。

不同國(guó)家城市化過(guò)程的主要特點(diǎn)及其意義。

城市環(huán)境問(wèn)題的成因與治理對(duì)策。

不同地理環(huán)境中鄉(xiāng)村聚落的分布特點(diǎn)及形成原因。

鄉(xiāng)村集市的分布特點(diǎn)及其成因。

城鄉(xiāng)分布

現(xiàn)代城市或村鎮(zhèn)的空間形態(tài)、景觀特色及其變化趨勢(shì)。

城鎮(zhèn)的合理布局和協(xié)調(diào)發(fā)展。

城鄉(xiāng)發(fā)展過(guò)程中的特色景觀和傳統(tǒng)文化保護(hù)的對(duì)策與措施。

城鄉(xiāng)規(guī)劃

城鄉(xiāng)規(guī)劃對(duì)城鄉(xiāng)可持續(xù)發(fā)展的意義。

城鄉(xiāng)規(guī)劃中土地利用、項(xiàng)目選址、功能分區(qū)的主要原則和基本方法。

城鄉(xiāng)規(guī)劃中工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、商業(yè)、文化等部門的一般布局原則。

城鄉(xiāng)建設(shè)與生活環(huán)境

城鄉(xiāng)人居環(huán)境的基本評(píng)價(jià)內(nèi)容,房地產(chǎn)開發(fā)的地理區(qū)位因素,居住小區(qū)的環(huán)境特點(diǎn)與結(jié)構(gòu)功能評(píng)價(jià)。

商業(yè)布局與人們生活的關(guān)系,不同商業(yè)部門布局的特點(diǎn)與功能。

不同城市交通網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)。

文化設(shè)施布局與人們生活的關(guān)系。

選修Ⅴ

自然災(zāi)害與防治

主要自然災(zāi)害的類型與分布

自然災(zāi)害的主要類型。

自然災(zāi)害的主要特點(diǎn)。

人類活動(dòng)對(duì)自然災(zāi)害的影響。

世界主要自然災(zāi)害帶的分布。

我國(guó)的主要自然災(zāi)害

我國(guó)主要自然災(zāi)害的區(qū)域分布。

地震、泥石流、滑坡等地質(zhì)地貌災(zāi)害的產(chǎn)生機(jī)制與發(fā)生過(guò)程。

臺(tái)風(fēng)、寒潮、干旱、洪澇等氣象災(zāi)害的形成原因。

蟲災(zāi)、鼠災(zāi)等生物災(zāi)害帶來(lái)的主要危害。

自然災(zāi)害與環(huán)境

同一自然災(zāi)害造成危害程度的地域差異。

我國(guó)自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)的自然環(huán)境特點(diǎn)。

防災(zāi)與減災(zāi)

地理信息技術(shù)在自然災(zāi)害預(yù)測(cè)、災(zāi)情監(jiān)測(cè)和評(píng)估中的作用。

自然災(zāi)害的應(yīng)對(duì)方法或應(yīng)急措施。

我國(guó)防災(zāi)、減災(zāi)的主要成就。

人類利用高科技趨利避害的遠(yuǎn)景。

選修Ⅵ

環(huán)境保護(hù)

環(huán)境與環(huán)境問(wèn)題

人類與環(huán)境的相互關(guān)系,正確的環(huán)境倫理觀。

環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因及危害。

當(dāng)前人類所面臨的主要環(huán)境問(wèn)題。

資源問(wèn)題與資源的利用、保護(hù)

主要的資源問(wèn)題及其產(chǎn)生的原因。

非可再生資源耗竭對(duì)人類活動(dòng)的影響及人類應(yīng)采取的相應(yīng)措施。

非可再生資源開發(fā)過(guò)程中應(yīng)采取的環(huán)境保護(hù)措施。

人類對(duì)可再生資源不合理利用造成的問(wèn)題,合理利用與保護(hù)可再生資源的成功經(jīng)驗(yàn)。

生態(tài)環(huán)境問(wèn)題與生態(tài)環(huán)境保護(hù)

主要的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及其產(chǎn)生的原因。

生態(tài)環(huán)境問(wèn)題形成的一般過(guò)程。

某一區(qū)域的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題對(duì)其他區(qū)域的影響。

我國(guó)不同區(qū)域的主要生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。

生態(tài)環(huán)境保護(hù)的主要措施及其作用。

環(huán)境污染與防治

主要的環(huán)境污染問(wèn)題。

環(huán)境污染事件的形成原因、過(guò)程及危害。

, 環(huán)境污染防治的主要措施。

環(huán)境管理

環(huán)境管理的基本內(nèi)容和主要手段。

當(dāng)前全球環(huán)境問(wèn)題的管理與國(guó)際行動(dòng)。

個(gè)人在環(huán)境保護(hù)中應(yīng)具備的態(tài)度、責(zé)任和行為準(zhǔn)則。

選修Ⅶ

地理信息技術(shù)應(yīng)用

地理信息技術(shù)的發(fā)展

地理信息技術(shù)的發(fā)展。

地理信息技術(shù)的基本內(nèi)容。

地理信息技術(shù)在現(xiàn)代生產(chǎn)、生活中的意義。

地圖與遙感(RS

常用地圖投影,不同地圖的特點(diǎn)和用途。

遙感的基本工作原理,遙感圖像判讀。

遙感圖像在地圖制作中的作用。

遙感的主要功能。

全球定位系統(tǒng)(GPS

GPS的基本工作原理。

GPS在交通、旅游、導(dǎo)航、軍事、野外勘探等領(lǐng)域中的應(yīng)用。

地理信息系統(tǒng)(GIS

GIS的基本功能。

地圖數(shù)字化的基本方法。

GIS軟件中數(shù)據(jù)表的建立。

GIS軟件中圖層顯示方法的改變。

GIS的查詢方法。

GIS軟件制作、輸出專題地圖。

用網(wǎng)絡(luò)GIS地圖查詢有關(guān)信息。

3SRS、GPS、GIS)技術(shù)綜合應(yīng)用

3S技術(shù)的綜合應(yīng)用。

數(shù)字地球、數(shù)字城市的含義。

地球與地圖及區(qū)域地理

地球與地圖

地球的形狀和大小。

地球儀,經(jīng)緯網(wǎng)及其地理意義。

地圖上的方向和比例尺,常用圖例、注記。

海拔(絕對(duì)高度)和相對(duì)高度,等高(深)線和地形圖,地形剖面圖。

世界地理

世界海陸分布,海底地形,陸地地形。

世界氣溫與降水的分布,世界主要?dú)夂蝾愋图胺植肌?/SPAN>

不同尺度區(qū)域(如大洲、地區(qū)、國(guó)家)的主要地理特征。

中國(guó)地理

我國(guó)的疆域與行政區(qū)劃。

我國(guó)地形、地勢(shì)的主要特征,以及主要山脈和地形區(qū)。

我國(guó)氣候的主要特征及其影響因素。

外流區(qū)和內(nèi)流區(qū),主要河流及其水文特征。

北方、南方、西北和青藏地區(qū)的主要特征,區(qū)域自然地理環(huán)境對(duì)生產(chǎn)、生活的影響。

學(xué)習(xí)區(qū)域地理的一般方法。

第二部分:高等教育對(duì)應(yīng)于中學(xué)地理學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容

模塊

 

考試內(nèi)容

地球概論

恒星和星系

恒星的名稱,星座,恒星的亮度和視星等,恒星的光度和絕對(duì)星等,恒星的顏色與溫度,變星,星群,星團(tuán)。

赫羅圖及恒星演化,紅巨星、白矮星、中子星和黑洞,恒星的一生。

銀河和銀河系,太陽(yáng)在銀河系中的位置和運(yùn)動(dòng)。

河外星系,總星系,宇宙。

太陽(yáng)和太陽(yáng)系

太陽(yáng)的距離、大小和質(zhì)量,太陽(yáng)的溫度和能量,太陽(yáng)大氣,太陽(yáng)活動(dòng)以及與地球的關(guān)系。

太陽(yáng)系的構(gòu)成,行星和衛(wèi)星,小行星、矮行星、彗星、流星體。

太陽(yáng)系的起源和演化。

月球和地月系

月球的大小和距離,月球和地月系的運(yùn)動(dòng)。

月相和朔望月。

日食和月食,海洋潮汐現(xiàn)象,引潮力,太陰潮和太陽(yáng)潮,潮汐現(xiàn)象的規(guī)律性。

地球運(yùn)動(dòng)及其地理意義

地球自轉(zhuǎn)的規(guī)律,地球公轉(zhuǎn)的規(guī)律。

天體的周日視運(yùn)動(dòng),太陽(yáng)的周年運(yùn)動(dòng),太陽(yáng)的回歸運(yùn)動(dòng)。

晝夜長(zhǎng)短及其變化,正午太陽(yáng)高度的分布與變化。

地球上的四季與五帶。

時(shí)間與歷法

恒星時(shí)、真太陽(yáng)時(shí)、平太陽(yáng)時(shí)。

地方時(shí)及其換算,理論時(shí)區(qū)和區(qū)時(shí),實(shí)際時(shí)區(qū)和法定時(shí),區(qū)時(shí)的換算。

日界線與日期變更。

歷法分類,陰歷、陽(yáng)歷和陰陽(yáng)歷,公歷,中國(guó)傳統(tǒng)歷法(農(nóng)歷)。

氣象學(xué)與氣候?qū)W

大氣的組成和結(jié)構(gòu)

大氣的組成:干潔空氣、水汽、雜質(zhì)。

大氣的結(jié)構(gòu):對(duì)流層、平流層、中間層、暖層、散逸層。

對(duì)流層的基本特征。

大氣的熱力狀況

太陽(yáng)輻射、地面輻射和大氣輻射。

大氣“溫室效應(yīng)”的原理。

對(duì)流層大氣的增溫與冷卻。

大氣溫度隨時(shí)間的變化,大氣溫度的空間分布。

大氣穩(wěn)定度。

大氣中的水分

大氣濕度,飽和水汽壓,蒸發(fā)與凝結(jié)。

地表面的凝結(jié)現(xiàn)象:露和霜、霧凇和雨凇。

大氣中的凝結(jié)現(xiàn)象(云),各類云的特征與成因。

大氣降水。

人工影響天氣。

大氣的運(yùn)動(dòng)

氣壓與氣壓場(chǎng),氣壓梯度與氣壓梯度力。

大氣的水平運(yùn)動(dòng),地轉(zhuǎn)風(fēng)的特點(diǎn),梯度風(fēng)的特點(diǎn),摩擦力對(duì)空氣水平運(yùn)動(dòng)的影響。

大氣環(huán)流形成的主要因素,大氣環(huán)流平均狀況,全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布與變化規(guī)律。

天氣

氣團(tuán)的形成、變性,氣團(tuán)的分類。

鋒的概念和特征,鋒的類型和天氣。

溫帶氣旋和反氣旋。

副熱帶高壓的結(jié)構(gòu)和天氣。

臺(tái)風(fēng)的結(jié)構(gòu)與天氣、形成與消亡、移動(dòng)和路徑。

氣候

氣候的形成因子。

氣候帶和氣候類型。

氣候變化。

地方氣候和小氣候。

地質(zhì)學(xué)與地貌學(xué)

礦物與巖石

礦物與巖石的概念,礦物的基本特性,礦物的分類,重要礦物特征。

巖漿、巖漿作用與火成巖。

沉積過(guò)程與沉積巖。

變質(zhì)作用與變質(zhì)巖。

板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)

大陸漂移學(xué)說(shuō)。

海底擴(kuò)張學(xué)說(shuō)。

板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)。

地質(zhì)構(gòu)造與構(gòu)造地貌。

全球構(gòu)造地貌,大地構(gòu)造地貌。

地殼演化簡(jiǎn)史

地球的早期演變。

地層和化石。

地殼演化史。

影響地表形態(tài)的外力作用

風(fēng)化作用。

侵蝕作用。

搬運(yùn)作用。

沉積作用。

各種地貌類型的特征

流水地貌。

巖溶地貌。

冰川與凍土地貌。

風(fēng)成地貌與黃土。

海岸地貌。

地圖學(xué)、遙感與地理信息系統(tǒng)

地圖投影

地圖投影的概念,地圖投影分類。

常用投影的特點(diǎn)和用途。

地圖符號(hào)與制圖綜合

地圖符號(hào)的作用、種類,地圖符號(hào)的構(gòu)成特點(diǎn),注記。

制圖綜合的意義,影響制圖綜合的因素,制圖綜合的主要方法。

遙感

遙感的概念,遙感的類型,遙感的特點(diǎn)。

常用的遙感平臺(tái),陸地衛(wèi)星系列。

遙感圖像目視解譯與制圖,遙感數(shù)字圖像的計(jì)算機(jī)解譯。

地理信息系統(tǒng)

地理信息系統(tǒng)的基本概念。

地理空間數(shù)據(jù)組織、管理與處理,地理空間數(shù)據(jù)的計(jì)算機(jī)表達(dá)。

地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用。

人文地理學(xué)

人文地理學(xué)的基本理論

人文地理學(xué)理論的多元性。

人地關(guān)系論(環(huán)境決定論、可能論、適應(yīng)論、生態(tài)論、環(huán)境感知論、文化決定論、和諧論)。

人口、人種與民族

世界人口增長(zhǎng)過(guò)程,人口轉(zhuǎn)變理論與模式,人口與發(fā)展。

世界人口分布特征及一般規(guī)律,影響人口分布的因素。

人口遷移的空間規(guī)律,人口遷移的機(jī)制。

人種的劃分,人種與地理環(huán)境。

民族的形成與特征,世界民族的分布,民族的遷移與集聚

聚落與城市化

城市、鄉(xiāng)村的概念,城市與鄉(xiāng)村起源與發(fā)展,城鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)。

城市化的概念,城市化的進(jìn)程,城市化的機(jī)制,當(dāng)代城市化的特征。

城市區(qū)位與環(huán)境的關(guān)系,城市與自然環(huán)境。

城市體系的概念,城市體系的等級(jí)規(guī)律。

宗教地理與宗教景觀

宗教的產(chǎn)生,世界主要宗教。

宗教的傳播與分布。

宗教儀禮、習(xí)俗與地理環(huán)境,宗教景觀。

旅游地理

旅游的概念、旅游活動(dòng)的地域分布和空間移動(dòng)規(guī)律。

旅游資源分類方法與類型,旅游資源的評(píng)價(jià)內(nèi)容和方法。

旅游活動(dòng)與地理環(huán)境的關(guān)系。

旅游開發(fā)與旅游業(yè)發(fā)展對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的影響。

旅游活動(dòng)對(duì)社會(huì)文化的影響。

經(jīng)濟(jì)地理學(xué)

產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)布局演變規(guī)律

產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演變規(guī)律,產(chǎn)業(yè)布局演變規(guī)律。

區(qū)域開發(fā),區(qū)域間的平衡發(fā)展,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化,產(chǎn)業(yè)空間結(jié)構(gòu)合理化,區(qū)域發(fā)展政策。

影響經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的區(qū)位條件

經(jīng)濟(jì)活動(dòng)區(qū)位的概念。

自然條件與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)區(qū)位。

人口條件與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)區(qū)位。

環(huán)境條件與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)區(qū)位。

交通條件與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)區(qū)位。

第一產(chǎn)業(yè)布局

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn),農(nóng)業(yè)布局的概念與內(nèi)容,影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局的條件。

農(nóng)業(yè)區(qū)位理論,農(nóng)業(yè)部門布局原理,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域化、專業(yè)化。

第二產(chǎn)業(yè)布局

工業(yè)生產(chǎn)與布局特點(diǎn),工業(yè)布局制約因素條件,影響工業(yè)布局的一般因素。

開采工業(yè)布局,原材料工業(yè)布局,制造工業(yè)布局,高科技工業(yè)和農(nóng)村工業(yè)布局,工業(yè)部門結(jié)構(gòu)的內(nèi)在聯(lián)系。

工業(yè)地域結(jié)構(gòu)與類型(工業(yè)點(diǎn)、工業(yè)區(qū)、工業(yè)樞紐、工業(yè)地區(qū)、工業(yè)地帶)

第三產(chǎn)業(yè)布局

第三產(chǎn)業(yè)的概念、分類、基本特點(diǎn)。

商業(yè)發(fā)生機(jī)制與布局要求,商業(yè)區(qū)位理論分析,商業(yè)中心體系布局,貿(mào)易中心與對(duì)外貿(mào)易。

交通運(yùn)輸系統(tǒng)布局的地域類型,各種運(yùn)輸方式的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)(鐵路運(yùn)輸、公路汽車運(yùn)輸、水路運(yùn)輸、航空運(yùn)輸、管道運(yùn)輸),運(yùn)輸部門的合理構(gòu)成,貨流與合理運(yùn)輸。

第三部分:中學(xué)地理學(xué)科教學(xué)論

模塊

 

考試內(nèi)容

地理教學(xué)論

地理教學(xué)方法

地理教學(xué)方法的概念,地理教學(xué)方法的作用。

地理教學(xué)方法的分類,各種地理教學(xué)方法的特點(diǎn)。

地理教材研究

我國(guó)中學(xué)地理教材的發(fā)展、變化與改革。

我國(guó)高中地理新課程四種版本教材的特色。

地理課堂教學(xué)

新課程理念下,靈活多樣、富有特色的各種課堂教學(xué)模式。

結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容,確定教學(xué)目標(biāo),選擇課程教學(xué)模式,選用教學(xué)方法,設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程等。

地理教學(xué)評(píng)價(jià)

地理課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的目的。

地理課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系與權(quán)重。

地理教科研

地理教科研的概念,地理教科研的作用和地位。

地理教科研的一般方法和程序,地理教科研中課題的選擇。

地理教科研中,課題報(bào)告與論文的寫作。

高中地理課程改革

高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)

課程性質(zhì)與基本理念,課程設(shè)計(jì)思路。

課程的三維目標(biāo):知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。

地理學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),課程資源開發(fā)

地理研究性學(xué)習(xí)

地理研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)和內(nèi)容。

地理研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施。

新課程與教師專業(yè)成長(zhǎng)

地理教師的角色定位、專業(yè)心理與專業(yè)態(tài)度。

地理教師的自我發(fā)展意識(shí)與自我完善能力。

Ⅳ.考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

一、考試方式

筆試、閉卷。

二、考試時(shí)間與分值

150分鐘,試卷滿分為100分。

  三、試卷結(jié)構(gòu)與題型

試卷包括、兩卷。卷為單項(xiàng)選擇題,由60小題組成,共60分;卷為綜合題,由8小題組成,共40分。

四、分值比例

第一部分(中學(xué)地理學(xué)科教學(xué)內(nèi)容)約占40分,其中單項(xiàng)選擇題35分,綜合題5分。第二部分(高等教育對(duì)應(yīng)于中學(xué)地理學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容)約占40分,其中單項(xiàng)選擇題20分,綜合題20分。第三部分(中學(xué)地理學(xué)科教學(xué)論)約占20分,其中單項(xiàng)選擇題5分,綜合題15分! 

五、組卷

  試題按題型、內(nèi)容等進(jìn)行排列。單項(xiàng)選擇題在前,綜合題在后。同一題型中按知識(shí)內(nèi)容列表中所列知識(shí)順序排列。

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浙江省中小學(xué)教師錄用考試中, 學(xué)數(shù)學(xué)考試說(shuō)明.doc

浙江省中小學(xué)教師錄用考試中學(xué)地理學(xué)科考試說(shuō)明.doc

浙江省中小學(xué)教師錄用考試小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科考試說(shuō)明.doc

浙江省中小學(xué)教師錄用考試生物學(xué)科考試說(shuō)明.doc

浙江省中小學(xué)教師錄用考試社會(huì)學(xué)科考試.doc

浙江省中小學(xué)教師錄用考試歷史學(xué)科考試說(shuō)明.doc

浙江省中小學(xué)教師錄用考試化學(xué)科考試說(shuō)明.doc

浙江省中小學(xué)教師錄用考試《幼兒園教育基礎(chǔ)知識(shí)》考試說(shuō)明.doc

《_浙江省中小學(xué)教師錄用考試學(xué)前教育》考試說(shuō)明.doc

_浙江省中小學(xué)教師錄用考試中學(xué)語(yǔ)文考試說(shuō)明_修訂稿).doc

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_浙江省中小學(xué)教師錄用考試中學(xué)信息技術(shù)考試說(shuō)明.doc

_浙江省中小學(xué)教師錄用考試政治考試說(shuō)明.doc

_浙江省中小學(xué)教師錄用考試小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)明_修訂稿).doc

_浙江省中小學(xué)教師錄用考試小學(xué)數(shù)學(xué)考試大綱.doc

_浙江省中小學(xué)教師錄用考試教育基礎(chǔ)知識(shí)考試說(shuō)明教育學(xué)中學(xué)部分.doc

_浙江省中小學(xué)教師錄用考試教育基礎(chǔ)知識(shí)考試說(shuō)明教育學(xué)小學(xué)部分.doc

_浙江省中小學(xué)教師錄用考試初中科學(xué)》考試說(shuō)明定稿.doc

_浙江省中小學(xué)教師錄用考試《物理》考試說(shuō)明.doc

作者:不詳 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
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