一、單項(xiàng)選擇：(每題1分(共15分)
1、“恩物”的設(shè)計(jì)者是哪位教育家?
(1) 裴斯泰洛齊 (2)夸美紐斯 (3)洛克 (4)福祿倍爾
2、學(xué)前教育學(xué)的萌芽階段是什么時(shí)期?
(1)十六世紀(jì)后 (2)十五世紀(jì)前 (3)二十世紀(jì)初 (4)十八世紀(jì)后期
3、古希臘哲學(xué)家柏拉圖在哪本著作中指出學(xué)前教育的重要性?
(1)《政治論》 (2)《家范》 (3)《理想國(guó)》 (4)《母育學(xué)校》
4、投形盒、拼圖、嵌板等屬于什么游戲的玩具?
(1)音樂游戲 (2)體育游戲 (3)表演游戲 (4)智力游戲
5、速度、力量、耐力、靈敏是指體能的哪一方面?
(1)生理機(jī)能 (2)身體基本活動(dòng)能力 (3)適應(yīng)能力 (4)身體素質(zhì)
6、按照童話、故事中角色、情節(jié)和語(yǔ)言，進(jìn)行創(chuàng)造性表演的游戲是
(1)表演游戲 (2)角色游戲 (3)結(jié)構(gòu)游戲(4)音樂游戲
7、對(duì)是非、善惡、美丑的行為準(zhǔn)則及其意義的理解和評(píng)價(jià)是指
(1)道德認(rèn)識(shí) (2)道德意志 (3)道德行為(4)道德情感
8、運(yùn)動(dòng)覺和皮膚覺的聯(lián)合是指
(1)視覺 (2)感知覺 (3)味覺 (4)觸摸覺
9、“剩余精力說(shuō)”代表人物是
(1)格羅斯 (2)斯賓塞 (3)維果斯基 (4)皮亞杰
10、古希臘哲學(xué)家亞里士多德在哪本著作中提出胎教?
(1)《政治論》 (2)《雄辯術(shù)原理》 (3)《理想國(guó)》 (4)《勤學(xué)篇》
11、麥克米倫姐妹于哪年建立了英國(guó)第一個(gè)托兒所?
(1)1913年 (2)1916年 (3)1911年 (4)1840年
12、第一次提出學(xué)前社會(huì)教育主張的是
(1)福祿倍爾 (2)柏拉圖 (3)亞里斯多德 (4)皮亞杰
13、走、跑、跳、投擲、鉆爬是指體能的哪一方面?
(1)生理機(jī)能 (2)身體基本活動(dòng)能力 (3)適應(yīng)能力 (4)身體素質(zhì)
14、以發(fā)展基本動(dòng)作為主，并能培養(yǎng)幼兒勇敢、堅(jiān)毅等優(yōu)良品質(zhì)的游戲是
(1)結(jié)構(gòu)游戲 (2)音樂游戲 (3)角色游戲 (4)體育游戲
15、德國(guó)教育家福祿倍爾在勃蘭根堡首次命名幼兒園是哪一年?
(1)1860年 (2)1840年 (3)1830年 (4)1850年
二、填空題：(每空1分，共20分)
1、普若特于①年創(chuàng)辦了美國(guó)的第一所②。
2、聯(lián)邦政府撥款施行的一種補(bǔ)償教育計(jì)劃是①め開始于②年。
3、影響幼兒教育方案的三個(gè)重要代表人物是：弗洛伊德、①、②。
4、美的主要表現(xiàn)形態(tài)是社會(huì)美、①、②。
5、幼兒園的雙重工作任務(wù)是①、②。
6、“尚自然，展個(gè)性”是①的教育主張。
7、意大利教育家①，建立了學(xué)前教育機(jī)構(gòu)②。
8、固本體操包括①、②、③。
9、創(chuàng)造性游戲包括①、②、③。
10、從古亣到文藝復(fù)興前的兒童觀是：①。
三、名詞解釋：(每題4分，共20分)
兒童發(fā)展 結(jié)構(gòu)游戲 道德行為 生活預(yù)備說(shuō) 美感
四、簡(jiǎn)答題：(每題6分，共36分)
1、我國(guó)革命根據(jù)地的幼兒社會(huì)教育主要有哪幾種形式?
2、簡(jiǎn)述視覺的保護(hù)措施是什么?
3、培養(yǎng)觀察力的要點(diǎn)有哪些?
4、簡(jiǎn)述精神分析學(xué)派關(guān)于游戲理論的論點(diǎn)?
5、簡(jiǎn)介《母育學(xué)�！返闹饕獙W(xué)說(shuō)是什么?
6、幼兒體育的任務(wù)是什么?
五、分析題：(共9分)分析題：
媽媽帶著3歲的女兒在逛街，迎面過來(lái)一位留著長(zhǎng)發(fā)的叔叔，女兒害怕的告訴媽媽說(shuō)：“媽媽，那個(gè)人肯定是個(gè)壞人，咱們小心點(diǎn)兒。”看了這個(gè)片段后請(qǐng)你完成下面內(nèi)容：
(1)對(duì)這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行分析;
(2)提出教育建議。
【參考答案】
一、單項(xiàng)選擇：(每題1分，共15分)
1、(4) 2、(1) 3、(3)
4、(4) 5、(4) 6、(1)
7、(1) 8、(4) 9、(2)
10、(1) 11、(3) 12、(2)
13、(2) 14、(4) 15、(2)
二、填空題：(每空1分，共20分)
1、①1913年;②游戲?qū)W校。
2、①幼教優(yōu)先方案;②1965年。
3、①埃里克森;②皮亞杰。
4、①自然美;②藝術(shù)美。
5、①教育幼兒;②為家長(zhǎng)服務(wù)。
6、①蔡元培。
7、①蒙臺(tái)梭利;②兒童之家。
8、①徒手操;②輕器械操;③模仿操。
9、①角色游戲;②結(jié)構(gòu)游戲;③表演游戲。
10、①被壓抑的兒童觀時(shí)期。
三、名詞解釋：(每題4分，共20分)
兒童發(fā)展：是指在兒童成長(zhǎng)過程中身體和心理方面有規(guī)律地進(jìn)行的量變和質(zhì)變的過程。
結(jié)構(gòu)游戲：利用積木、積塑、砂、泥等結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行建構(gòu)活動(dòng)，創(chuàng)造性地表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活游戲。
道德行為：是指符合一定道德標(biāo)準(zhǔn)的行為表現(xiàn)，道德行為反映道德認(rèn)識(shí)和道德情感的效果水平，是道德教育的最終目的。
生活預(yù)備說(shuō)：德國(guó)心理學(xué)家格羅斯認(rèn)為，游戲是本能的動(dòng)作，高等動(dòng)物生活條件復(fù)雜，幼小時(shí)必須要有訓(xùn)練，才能適合生活的需要。游戲是為將來(lái)生活做準(zhǔn)備。
美感：是由具有審美特征的審美對(duì)象引起人的一種情感體驗(yàn)，精神上產(chǎn)生一種喜悅和快樂，便是美感。
四、簡(jiǎn)答題：(每題6分，共36分)
1、我國(guó)革命根據(jù)地的幼兒社會(huì)教育主要有哪幾種形式?
(1)寄宿制的保育員、托兒所，由邊區(qū)政府主辦，設(shè)在較安全的后方;(2分)
(2)整日制的托兒所有機(jī)關(guān)、工廠、學(xué)校、部隊(duì)等單位主辦，收托本單位干部、職工子女;(1分)
(3)小學(xué)附設(shè)幼稚班為入學(xué)兒童的弟妹開辦，解決其照看弟妹的問題;(1分)
(4)日托變工托兒所、哺乳室，是勞動(dòng)母親變工的托兒形式;(1分)
(5)“游擊式”隨根據(jù)地情況的變化，采取分散由群眾撫育與幾種保育交替的方式，由一名負(fù)責(zé)人做組織、聯(lián)絡(luò)、檢查工作。(1分)
2、簡(jiǎn)述視覺的保護(hù)措施是什么?
(1)保護(hù)視覺分析器，保護(hù)視力(2分);
(2)創(chuàng)設(shè)清潔、優(yōu)美、明亮、有色彩但又不過分濃艷的環(huán)境(2分);
(3)利用玩具和游戲進(jìn)行視覺的專門練習(xí)(2分)。
3、簡(jiǎn)述培養(yǎng)幼兒觀察力的要點(diǎn)有那些?
(1)培養(yǎng)幼兒觀察的興趣，培養(yǎng)獨(dú)立觀察的能力(1分)
(2)教給幼兒觀察的方法(2分)
(3)引導(dǎo)幼兒參加各種實(shí)踐活動(dòng)(2分)
(4)語(yǔ)言在提高觀察力中是不可缺少的因素(1分)
4、簡(jiǎn)述精神分析學(xué)派的游戲理論?
(1)(創(chuàng)始人)精神分析學(xué)派創(chuàng)始人弗洛伊德和艾里克森從精神分析的角度來(lái)解釋游戲(1分)。
(2)(代表人觀點(diǎn))弗洛伊德認(rèn)為游戲有潛意識(shí)的成分，兒童在游戲中能補(bǔ)償現(xiàn)實(shí)生活中不能滿足的欲望，抒發(fā)情感，緩和心理緊張(1分);
(3)(代表人觀點(diǎn))艾里克森認(rèn)為游戲試情感和思想的一種健康的發(fā)泄方式。在游戲中，兒童可以“復(fù)活”她們的快樂經(jīng)驗(yàn)，度過自己的精神創(chuàng)傷(1分)。
(4)(應(yīng)用)根據(jù)精神分析理論將其應(yīng)用于游戲治療(1分)。
(5)(評(píng)價(jià))精神分析論重視游戲?qū)和睦斫】档淖饔檬强扇〉�，但偏重于兒童的潛意識(shí)，對(duì)游戲的社會(huì)性對(duì)兒童的教育作用未給予應(yīng)有的重視。(2分)。
5、簡(jiǎn)介《母育學(xué)�！返闹饕獙W(xué)說(shuō)是什么?
(1)論述了幼兒家庭教育的重要性(1);
(2)提出了關(guān)于體育的理論(2分);
(3)提出智慧和知識(shí)的教育(2分);
(4) 主張道德訓(xùn)練(1分)。
6、幼兒園體育的任務(wù)有那些?
(1)保護(hù)幼兒的生命健康，鍛煉身體，促進(jìn)身體正常生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)(2分)
(2)發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣(2分)
(3)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣(2分)
五、分析題：(共9分)
這道題應(yīng)從幼兒道德認(rèn)識(shí)的發(fā)展特點(diǎn)及道德認(rèn)識(shí)的形成與培養(yǎng)方面入手去分析。
1、(1)幼兒道德認(rèn)識(shí)的發(fā)展水平較低，認(rèn)識(shí)膚淺;(1分)
(2)幼兒缺乏道德認(rèn)識(shí)的一致性;(1分)
(3)幼兒道德評(píng)價(jià)活動(dòng)帶有很大的情緒性和受暗示性。(2分)
2、道德認(rèn)識(shí)的形成與培養(yǎng)應(yīng)采用以下措施：
(1)給幼兒相應(yīng)的道德知識(shí)(1分)
(2)要選擇符合幼兒心理特點(diǎn)的、能感染人的、生動(dòng)的內(nèi)容，將道理滲透到有趣的故事、童話、圖片等文學(xué)藝術(shù)作品中，提高她們的道德認(rèn)識(shí)。(2分)
(3)對(duì)幼兒行為應(yīng)及時(shí)提出要求并進(jìn)行評(píng)價(jià)。(2分)