2011年特崗教師考試真題及答案（教育學(xué)部分）

一、單項(xiàng)選擇題（在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確的答案，并將其代碼填入答題紙的相應(yīng)位置。每小題1分，共10分）
1．提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是（　�。�
A．培根
B．夸美紐斯
C．赫爾巴特
D．贊可夫
2．前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基教育思想的核心內(nèi)容是（　�。�
A．全面和諧發(fā)展的教育理論
B．認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論
C．教學(xué)與發(fā)展理論
D．教學(xué)過程最優(yōu)化理論
3．就兒童發(fā)展整體而言，生理的成熟先于心理的成熟，這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的（　　）
A．順序性
B．階段性
C．個(gè)別差異性
D．不平衡性
4．我國(guó)教育目的制定的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)是（　�。�
A．社會(huì)本位價(jià)值取向
B．人本位價(jià)值取向
C．馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說
D．政治本位價(jià)值取向
5．在教學(xué)中，通過學(xué)生觀察所學(xué)事物或教師語言的形象描述，引導(dǎo)學(xué)生形成所學(xué)事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性認(rèn)識(shí)，從而使他們能夠正確理解書本知識(shí)和發(fā)展認(rèn)知能力的教學(xué)原則是（　�。�
A．直觀性原則
B．啟發(fā)性原則
C．循序漸進(jìn)原則
D．鞏固性原則
6．把課程分為必修課程和選修課程的依據(jù)是（　�。�
A．課程內(nèi)容的組織方式
B．課程制定者或管理層次
C．課程設(shè)置的要求
D．課程內(nèi)容所固有的屬性
7．馬克思主義認(rèn)為培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是（　　）
A．理論聯(lián)系實(shí)際
B．做到因材施教
C．實(shí)現(xiàn)教育機(jī)會(huì)均等
D．教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
8．把兩個(gè)及兩個(gè)年級(jí)以上的兒童編在一個(gè)班級(jí)，直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替進(jìn)行，在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對(duì)不同年級(jí)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是（　　）
A．分層教學(xué)
B．合作教學(xué)
C．小班教學(xué)
D．復(fù)式教學(xué)
9．以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學(xué)生品德的方式稱為（　　）
A．說服法
B．榜樣法
C．表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)處分
D．鍛煉法
10．目前世界范圍內(nèi)，最普遍和最基本的教學(xué)組織形式是（　�。�
A．個(gè)別教學(xué)
B．小組教學(xué)
C．班級(jí)授課制
D．復(fù)式教學(xué)