分析：這道題目實際上可以說是一道性格測試題，是測試考生是不是一個敢于承擔責任的人的一道題目。為什么這么說呢？請大家先看模擬的場景，“上級兩周后要來檢查防火防盜防泄密工作”，這里的關鍵是這個時間段——兩周后。領導要來檢查，而且給你兩周時間準備（實際上這個時間還是很充裕的）。首先要請問大家，領導來檢查，你希望給領導好的印象還是不好的印象？或許答案99.99%都會是選擇好的印象。當然，這樣的想法有錯嗎？沒有錯。但下面的問題恐怕就不好答了，請問如果在領導檢查前的兩周，防火防盜防泄密工作都做得很差或部分工作做得很差，你會選擇在領導來檢查前把這些漏洞都想辦法堵住，或者想辦法不讓領導檢查到不好的方面嗎？這里或許有兩個答案，一個是想辦法“堵住”或“瞞住”，另一個就是如實地反映不好之處，不去改動它。其實這兩種答案都不全面，一方面如果在領導檢查前，“我”發(fā)現(xiàn)了不好的方面，當然要馬上去填補漏洞，這里有些漏洞可能可以在領導檢查前補好，也有些可能是不夠時間完全“補”好的，但無論夠不夠時間“補”，作為這幾項工作的負責人，都應該如實地反映存在的問題。說到這里，大概大家都已經發(fā)現(xiàn)這道題目背后隱含的問題了，那就是看考生能否做到既彌補工作的不足也不回避工作的失誤。這是對公務員能力與責任感并重的職業(yè)要求。所以建議考生在答這道題目時，不要一開始就集中精力在如何安排領導到來后如何安排領導去檢查工作上，而應明確表示自己作為“負責人”，在領導到來前應先做“自我檢查”，發(fā)現(xiàn)漏洞就“補”，同時對工作效果的好壞應具有的責任意識，不回避責任。
接下來我們才考慮領導到來后如何安排領導去檢查工作，這里由于不同的考生可能有不同順序的工作流程，這里實際上答案是不固定的。關鍵是要保障檢查工作的流暢性，因為檢查防火、防盜、防泄密三項工作，項目相對來說還是比較多的，所以檢查過程中，有可能流程上有可能出現(xiàn)“較混亂的情況”，所以要制定流程表，先檢查什么，到哪里檢查（檢查地點），具體安排單位里哪位同事帶領導去檢查等問題都要一一在答案中有所體現(xiàn)。同時是哪些領導來檢查呢？是否需要安排車去接領導來檢查呢？領導可能不止一個人，是否領導存在分工？如存在分工，領導們是分別檢查哪些項目呢？這些都要針對不同情況分類應對。
參考答案：上級兩周后要來檢查防火防盜防泄密工作，如果我是本單位這三個工作的負責人，“我”首先先在這兩周時間里檢查單位里防火防盜防泄密工作情況，如果存在不足就盡快整改，同時將存在的不足和整改后的情況記錄下來，在領導到來時再如實匯報相關的情況。其次要在領導來檢查前安排好相關的流程。要先了解是哪些領導來檢查，同時確定是否需要派車接領導，同時要確認領導到來的時間和隨行人員的人數(shù)，還要確定領導存在分工，如存在分工，還要確認領導們是分別檢查哪些項目。了解了情況后，就做好流程表，具體安排整個檢查過程中的時間、地點、接待的人員及各種具體的事項。
在領導檢查的當天，把領導接到檢查地點后，要把檢查工作的流程表發(fā)給領導和相關的隨行人員，以避免在檢查過程中出現(xiàn)混亂的情況。同時要把自己所記錄的問題和檢查前所整改的情況如實向領導反映，方便領導了解情況。
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