2016年市直學(xué)校(油田教育中心)招聘教師公告
為切實(shí)解決市直學(xué)校師資力量不足問題,促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展,經(jīng)南陽(yáng)市人民政府同意,在空余編制限額內(nèi),公開招聘油田教育中心學(xué)校教師15名。
一、招聘原則
招聘教師工作要堅(jiān)持德才兼?zhèn)錁?biāo)準(zhǔn)和公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、
擇優(yōu)的原則,嚴(yán)格招聘程序,嚴(yán)肅招聘紀(jì)律,確保招聘教師質(zhì)量。
二、招聘范圍
面向社會(huì)公開招聘。
三、資格條件
1、應(yīng)聘者年齡在30周歲以下(1986年8月1日以后出生),未就業(yè)的全日制普通大中專院校畢業(yè)生;
2、應(yīng)聘高中教師的人員,應(yīng)具有全日制普通本科及本科以上學(xué)歷,且具有高中及以上教師資格證;
3、應(yīng)聘初中教師的人員,應(yīng)具有全日制普通專科及?埔陨蠈W(xué)歷,且具有初中及以上教師資格證;
4、應(yīng)聘小學(xué)教師的人員,應(yīng)具有全日制普通專科及?埔陨蠈W(xué)歷,且具有小學(xué)及以上教師資格證;
5、所學(xué)專業(yè)應(yīng)與申報(bào)學(xué)科一致或相近,其中應(yīng)聘體育、音樂、美術(shù)學(xué)科教師的,要求所學(xué)專業(yè)與申報(bào)學(xué)科一致;
6、熱愛國(guó)家,熱愛教育事業(yè),遵紀(jì)守法,品行良好,思想進(jìn)步,身體健康;
7、崗位要求的其他條件。
有下列情形之一的不得參加應(yīng)聘:
1、刑事處罰期限未滿或者涉嫌違法犯罪正在接受調(diào)查的人員;
2、尚未解除黨紀(jì)、政紀(jì)處分或正在接受紀(jì)律審查的人員;
3、曾在公務(wù)員招錄、事業(yè)單位公開招聘考試中被認(rèn)定有舞弊等嚴(yán)重違反招聘紀(jì)律行為人員5年內(nèi)不得參加本省內(nèi)各級(jí)事業(yè)單位公開招聘;
4、國(guó)家和省另有規(guī)定不得應(yīng)聘到事業(yè)單位的人員。
四、招聘辦法
通過筆試、面試的辦法,面向社會(huì)實(shí)行公開招聘。
五、招聘職位(見附表)
六、招聘程序
公開招聘教師工作共分發(fā)布招聘公告、報(bào)名和資格審查、筆試、面試(試講)、體檢政審、公示聘用六個(gè)階段進(jìn)行。具體辦法是:
(一)報(bào)名與資格審查
00001.報(bào)名采取現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的辦法。
報(bào)名地點(diǎn):在油田一。ǖ刂罚河吞镂捏w中心向南200米中南路上)。
報(bào)名時(shí)間:8月14日至15日
2、凡符合資格條件的人員均可報(bào)名。
3、每人只能選報(bào)一個(gè)職位,多報(bào)者無(wú)效。
4、報(bào)名時(shí)本人須持教師資格證書、學(xué)歷證書、就業(yè)報(bào)到證、身份證等證件的原件和復(fù)印件一份及就業(yè)派遣部門開具的未就業(yè)證明一份等。符合加分條件的考生,須經(jīng)有關(guān)部門嚴(yán)格審核后出具證明。報(bào)名截止前須向報(bào)名處提供相關(guān)部門審查后出具的證明材料,逾期不予受理。
5、招聘人數(shù)與報(bào)名登記人數(shù)未達(dá)到規(guī)定比例的(原則上為1:3),相應(yīng)核減招聘職位。
6、資格審查貫穿公開招聘工作的全過程,凡不符合報(bào)名條件的人員,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)取消其招聘資格。
(二)筆試。筆試異地出題,異地改卷?荚噧(nèi)容為時(shí)事政治、教師職業(yè)道德、教育學(xué)、心理學(xué)。筆試滿分100分,筆試成績(jī)占總成績(jī)的40%。
符合加分條件的考生憑有關(guān)部門的文件規(guī)定和出具的相關(guān)證明,筆試成績(jī)加5分。符合多個(gè)加分條件的,最多加5分。
筆試時(shí)間及地點(diǎn)見筆試準(zhǔn)考證。領(lǐng)取筆試準(zhǔn)考證的時(shí)間請(qǐng)關(guān)注招聘網(wǎng)站。
(三)面試(試講)。根據(jù)筆試成績(jī),按擬聘用職位l:3的比例從高分到低分確定參加面試人員,若最后一名成績(jī)并列,同時(shí)進(jìn)入面試。面試異地出題,聘用異地考官。面試主要考察應(yīng)試者學(xué)科知識(shí)、教師基本素養(yǎng)、語(yǔ)言表達(dá)能力、儀表舉止等。面試采用試講辦法進(jìn)行,每人提前備課12分鐘,試講15分鐘。
1、小學(xué)教師試講指定教材為五年級(jí)上冊(cè)現(xiàn)行教材;
2、初中教師試講指定教材為七年級(jí)下冊(cè)(物理為八年級(jí)下冊(cè)、化學(xué)為九年級(jí)下冊(cè))現(xiàn)行教材;
3、高中教師試講指定教材為一年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)行教材。
面試滿分100分,面試成績(jī)占總成績(jī)的60%。面試成績(jī)低于60分的不予聘用。
考試總成績(jī)=筆試成績(jī)×40%+面試成績(jī)×60%。
筆試成績(jī)、面試成績(jī)和考試總成績(jī)均保留兩位小數(shù)。
總成績(jī)相同時(shí),按面試成績(jī)高、學(xué)歷層次高依次優(yōu)先進(jìn)入下一程序。
(四)體檢和政審。根據(jù)考試總成績(jī)按擬聘用職位1:1的比例從高分到低分確定參加體檢政審人員。體檢按《河南省教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法(試行)》有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。
政審要嚴(yán)格按照《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》進(jìn)行。
政審主要是對(duì)考生的政治表現(xiàn)、學(xué)習(xí)、工作、廉政情況以及有無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行審查,同時(shí)對(duì)考生報(bào)名資格條件進(jìn)行復(fù)查。
體檢、政審不合格以及考生自愿放棄出現(xiàn)職位空缺的,不再遞補(bǔ)。
(五)公示與聘用。對(duì)通過筆試、面試、體檢、政審的人員,按有關(guān)規(guī)定向社會(huì)進(jìn)行公示,公示時(shí)間不少于7個(gè)工作日。公示無(wú)異議后簽訂人員聘用合同。
報(bào)名者凡在規(guī)定的時(shí)間未參加筆試、面試(試講)、體檢、政審、報(bào)到的,均視為自動(dòng)放棄招聘資格。
六、紀(jì)律與監(jiān)督
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、密切配合、精心組織、規(guī)范操作。
(二)嚴(yán)格實(shí)行回避制度。聘用單位負(fù)責(zé)人員和招聘工作人員在辦理聘用事項(xiàng)時(shí),涉及與本人有親屬關(guān)系或者其他可能影響招聘公正的,應(yīng)當(dāng)回避。招聘工作要做到信息公開、過程公開、結(jié)果公開。
(三)嚴(yán)格招聘紀(jì)律。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),自覺抵制不正之風(fēng)
的干擾。無(wú)論是工作人員還是報(bào)考人員,要嚴(yán)格執(zhí)行招聘教師政策,確保招聘教師質(zhì)量。嚴(yán)禁在招聘工作中徇私舞弊、弄虛作假,對(duì)違反規(guī)定的人員,一經(jīng)查實(shí),將按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
詳情可登錄南陽(yáng)市人力資源和社會(huì)保障局網(wǎng)站(網(wǎng)址:hany.lss.gov.cn)和南陽(yáng)教育網(wǎng)(網(wǎng)址:www.nyedu.net)查詢。
咨詢電話:0377-63859224;0377-63839216
南陽(yáng)市人力資源和社會(huì)保障局
南陽(yáng)市教育局
2016年8月5日
附表1:油田教育中心學(xué)校教師15人,各學(xué)科招聘人數(shù)如下:
單位 |
合計(jì) |
語(yǔ)文 |
數(shù)學(xué) |
英語(yǔ) |
政治 |
地理 |
物理 |
化學(xué) |
體育 |
美術(shù) |
計(jì) |
南陽(yáng)市油田第三中學(xué)(初中) |
2 |
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1 |
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1 |
南陽(yáng)市油田第四中學(xué)(高中) |
5 |
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1 |
1 |
1 |
1 |
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1 |
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南陽(yáng)市油田第六中學(xué)(初中) |
1 |
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1 |
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南陽(yáng)市油田實(shí)驗(yàn)小學(xué) |
1 |
1 |
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南陽(yáng)市油田第一小學(xué) |
2 |
1 |
1 |
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南陽(yáng)市油田第三小學(xué) |
2 |
1 |
1 |
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南陽(yáng)市油田第五小學(xué) |
2 |
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1 |
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|
1 |
|
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共計(jì) |
15 |
3 |
5 |
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
2016年市直學(xué)校(油田教育中心)招聘教師報(bào)名表.doc