關(guān)于印發(fā)遵義市2017年農(nóng)村
義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃
招聘辦法的通知
匯川區(qū)、播州區(qū)、桐梓縣、綏陽縣、正安縣、鳳岡縣、道真縣、湄潭縣、務(wù)川縣、習(xí)水縣、赤水市、余慶縣、新蒲新區(qū)教育局，各有關(guān)高校：
根據(jù)《省教育廳 省財政廳 省人力資源和社會保障廳 省機(jī)構(gòu)編制委員會辦公室關(guān)于印發(fā)〈貴州省2017年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃實施方案〉的通知》（黔教師發(fā)〔2017〕91號）、《省教育廳關(guān)于印發(fā)貴州省2017年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃招聘辦法的通知》（黔教師發(fā)〔2017〕95號）精神，為做好我市2017年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃（以下簡稱“特崗計劃”）招聘工作，我局商市財政局、市人力資源和社會保障局、市機(jī)構(gòu)編制委員會辦公室同意，制定了《遵義市2017年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃招聘辦法》（見附件），現(xiàn)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。
各“特崗計劃”縣(區(qū)、市)教育局要按照本辦法制定本地“特崗計劃”招聘工作實施細(xì)則，并于5月11日前報市教育局匯總后統(tǒng)一報省教育廳備案。
2017年5月10日
聯(lián) 系 人：市教育局人事教育科 楊苑 鐘以軍
聯(lián)系電話：0851-28222836、28252110，
郵箱：443808020@qq.com
遵義市2017年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師
特設(shè)崗位計劃招聘辦法
根據(jù)《省教育廳 省財政廳 省人力資源和社會保障廳 省機(jī)構(gòu)編制委員會辦公室關(guān)于印發(fā)〈貴州省2017年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃實施方案〉的通知》（黔教師發(fā)〔2017〕91號）、《省教育廳關(guān)于印發(fā)貴州省2017年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃招聘辦法的通知》（黔教師發(fā)〔2017〕 95號）精神，為做好我市2017年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃招聘工作，特制定本辦法。
一、招聘對象和條件
（一）國家“特崗計劃”招聘對象和條件
1.以取得相應(yīng)學(xué)科類別教師資格證（即報考小學(xué)崗位須取得小學(xué)及以上與報考學(xué)科一致的教師資格；報考初中崗位須取得初中及以上與報考學(xué)科一致的教師資格。下同）的高等師范院校和其他全日制普通高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生為主，可招部分取得相應(yīng)學(xué)科類別教師資格證的應(yīng)屆師范類專業(yè)�？飘厴I(yè)生。
2.取得相應(yīng)學(xué)科類別教師資格證的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生。
以上第1、2類報考人員所學(xué)專業(yè)與報考學(xué)科須一致或相近（相近專業(yè)：參照教育部公布的專業(yè)目錄），年齡均要求在30歲以下（1987年5月1日后出生）。
3.對已取得2017年“碩師計劃”研究生免推資格的8名貴州大學(xué)、貴州師范大學(xué)應(yīng)屆本科畢業(yè)生，由省教育廳統(tǒng)籌考慮，根據(jù)研究生入學(xué)面試成績、本人自愿及生源地等因素，推薦到今年“特崗計劃”實施縣（見附表1），“碩師計劃”指標(biāo)含在實施縣的國家“特崗計劃”初中崗位指標(biāo)中。
（二）縣“特崗計劃”招聘對象和條件
1.初中和小學(xué)：
（1）以取得相應(yīng)學(xué)科類別教師資格證的高等師范院校和其他全日制普通高校應(yīng)往屆本科和師范類專業(yè)�？飘厴I(yè)生為主，可招少量取得相應(yīng)學(xué)科類別教師資格證的全日制普通高校應(yīng)往屆非師范類專業(yè)�？飘厴I(yè)生。
以上報考人員所學(xué)專業(yè)與報考學(xué)科須一致或相近（相近專業(yè)：參照教育部公布的專業(yè)目錄）。
（2）取得相應(yīng)學(xué)科類別教師資格證的全日制普通中等師范學(xué)校應(yīng)往屆師范類專業(yè)畢業(yè)生（只能報考小學(xué)崗位）及成人高等學(xué)校脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的本、�？飘厴I(yè)生（所學(xué)專業(yè)與報考學(xué)科須一致）是否列入招聘對象，由各縣(區(qū)、市)特崗招考工作領(lǐng)導(dǎo)小組自行確定。
2.幼兒園：
報考幼兒教師崗位人員應(yīng)取得幼兒教師資格證。具體招聘范圍（含省教育廳黔教職成發(fā)［2011］267號、黔教職成發(fā)［2013］370號、黔教職成發(fā)［2014］157號、黔教職成發(fā)［2015］79號批準(zhǔn)開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)的46所中職學(xué)校畢業(yè)生）、條件由“特崗計劃”縣招考領(lǐng)導(dǎo)小組自行確定,但縣城所在地的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）幼兒園職位報考學(xué)歷必須是大專以上學(xué)歷。
以上報考人員(含初中、小學(xué)、幼兒園)年齡均要求在30歲以下（1987年5月1日后出生）。
(三) 國家“特崗計劃”面向全國招聘；縣級“特崗計劃”招聘生源地范圍由各“特崗計劃”縣招考領(lǐng)導(dǎo)小組自行確定。
(四) 在編教師（含2014、2015、2016年的特崗教師）不能報考。
(五)招聘分為兩個階段。第一階段招聘符合報考條件（含國家“特崗計劃”和縣級“特崗計劃”）的全日制普通高校本科畢業(yè)生（報考學(xué)科與所學(xué)專業(yè)一致）。第二階段招聘其他符合條件的人員。
第一階段招聘結(jié)束后，公布第二階段招聘崗位，進(jìn)入第二階段招聘。
二、招聘指標(biāo)
(一)國家“特崗計劃”指標(biāo)943名、縣“特崗計劃”指標(biāo)309名，安排在匯川區(qū)、播州區(qū)、桐梓縣、綏陽縣、正安縣、鳳岡縣、道真縣、湄潭縣、務(wù)川縣、習(xí)水縣、赤水市、余慶縣、新蒲新區(qū)，具體指標(biāo)分配詳見附表2。
(二) 根據(jù)《中共遵義市人力資源和社會保障局黨組推進(jìn)脫貧攻堅工作實施方案》（遵市人社黨發(fā)〔2015〕11號）“事業(yè)單位招聘工作人員和機(jī)關(guān)事業(yè)單位招聘勞動合同制工勤人員及招聘農(nóng)村特崗教師時，按一定比例單列計劃，用于定向招聘本地建檔立卡貧困戶符合條件的人員”文件精神，各縣（區(qū)、市）可根據(jù)本地實際，拿出一定的指標(biāo)開展精準(zhǔn)扶貧工作,其中報考初中、小學(xué)崗位者，在滿足招考條件的前提下，不限定具體學(xué)科，但必須是初中、小學(xué)教學(xué)計劃開設(shè)的學(xué)科。
三、招聘原則
（一）教師招聘堅持“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”和“三定”（定縣、定校、定崗）的原則。
（二）優(yōu)先招聘報考學(xué)科與所學(xué)專業(yè)一致的全日制普通高校本科畢業(yè)生。
（三）招聘的教師安排為何種計劃類別（指國家、縣“特崗計劃”）的特崗教師，由各縣教育局根據(jù)報考者條件和崗位需求確定。在國家“特崗計劃”指標(biāo)招聘范圍內(nèi)，原則上優(yōu)先安排招聘的本科生為國家“特崗計劃”教師。
（四）招聘的教師安排在縣以下（不含縣城）農(nóng)村中小學(xué)校(含村小、教學(xué)點(diǎn))和幼兒園（僅指縣級“特崗計劃”）�！按T師計劃”研究生安排在農(nóng)村鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）初中。
四、招聘程序
特崗教師招聘按照公布招聘崗位、報名、資格審查、考試、錄取、簽訂合同、培訓(xùn)等程序進(jìn)行。
招聘分為兩個階段。第一階段招聘符合報考條件（含國家“特崗計劃”和縣級“特崗計劃”）的全日制普通高校本科畢業(yè)生（報考學(xué)科與所學(xué)專業(yè)一致）。
第二階段招聘其他符合條件的人員。第一階段招聘結(jié)束后，公布第二階段招聘崗位，進(jìn)入第二階段招聘。
招聘考試分為筆試和面試。第一階段的考試免筆試，只設(shè)面試；第二階段的考試設(shè)筆試和面試。筆試由省統(tǒng)一組織。筆試的考務(wù)、閱卷、成績統(tǒng)計，以及面試、體檢和錄取等工作由市教育局和各縣(區(qū)、市)特崗教師招考工作領(lǐng)導(dǎo)小組共同完成。
第一、二階段報名均采用先網(wǎng)上注冊報名，然后現(xiàn)場審核確認(rèn)的方式進(jìn)行。符合報考條件的人員在階段報名時間內(nèi)登錄“貴州教育網(wǎng)”（www.gzsedu.cn）報名。報名成功后，打印《特崗教師報名表》。另外，在貴州教育網(wǎng)“特崗教師招聘”頁面有關(guān)欄目下載、打印《貴州省2017年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃招聘報名表》（見附表3）并填寫。有關(guān)資訊可關(guān)注貴州教育網(wǎng)微信號gzsedu。