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2012年高中教師招聘考試備考試題:歷史三教材知識點(8)(2)

時間:2012-9-9 14:00:28 點擊:

  核心提示:2012年高中教師招聘考試備考試題:歷史三教材知識點(8) ...
3、印象畫派產(chǎn)生的背景:

(1)19世紀后半期,社會經(jīng)濟的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進步。

(2)一批青年畫家以“不關(guān)心主題思想”為宗旨,反抗保守陳腐的主題思想。

(3)特點:

a 借助當時光學(xué)領(lǐng)域的新成就,醉心于光和色的研究,強調(diào)捕捉光和色之下世界萬物的“瞬間印象”,表現(xiàn)微妙的色彩變化。

b 19世紀末20世紀初,印象畫派進一步發(fā)展,強烈主張個性的抒發(fā)。作品大多線條粗獷、形式夸張、色彩明快,富于裝飾韻味。

(4)印象派因法國畫家莫奈的作品《日出?印象》而得名。

(5)荷蘭的凡高是這一時期印象畫派的著名代表。凡高被稱為“撲向太陽的畫家”。他的作品《向日葵》讓人感受到灼熱陽光下的燦爛。

(6)法國畫家塞尚擅長畫靜物,色彩反差強烈,立體感強,被稱為“現(xiàn)代繪畫之父”。

四、現(xiàn)代主義美術(shù)

1、現(xiàn)代主義美術(shù)產(chǎn)生的背景:

(1)20世紀的兩次世界大戰(zhàn),給人們的心靈造成巨大創(chuàng)傷。

(2)伴隨工業(yè)化而來的快節(jié)奏加劇了人們的緊張感,傳統(tǒng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式已無法滿足人們的精神需求。

(3)科技的發(fā)展拓寬了藝術(shù)家認識世界的視野,他們嘗試用新的表現(xiàn)形式和藝術(shù)精神進行創(chuàng)作。他們開創(chuàng)的形形色色與傳統(tǒng)美術(shù)迥然不同的新流派,統(tǒng)稱為現(xiàn)代主義美術(shù)。

2、現(xiàn)代主義美術(shù)的特點:

反傳統(tǒng)和反理性,重視藝術(shù)家內(nèi)心的“自我感受”和“自我表現(xiàn)”,流露出藝術(shù)家憤怒、消極、悲觀、失望等各式各樣的復(fù)雜心理。

3、現(xiàn)代主義美術(shù)的代表人物及作品:

西班牙畫家畢加索是最有影響的現(xiàn)代主義美術(shù)大師之一。他的作品《格爾尼卡》通過一系列變形的圖案組合,控訴了法西斯德國空軍轟炸西班牙城市格爾尼卡的罪行。

第24課 音樂與影視藝術(shù)

【基礎(chǔ)解讀】

一、19世紀的音樂流派與杰作

1、浪漫主義音樂的興起:

(1)時間: 19世紀。

(2)特點:注重抒情性、自傳性和個人心理刻畫的形式,突出個人感受。

(3)發(fā)展:以奧地利和德意志為中心,到19世紀中葉,浪漫主義音樂走向鼎盛時期。

2、代表人物及作品:

(1) 德意志音樂家貝多芬的晚期作品,是連接古典主義和浪漫主義音樂的橋梁。他的交響樂作品中,表達了反對封建專制,歌頌資本主義的思想感情。

(2)浪漫主義音樂的杰出代表還有奧地利的約翰?施特勞斯。他被譽為“圓舞曲之王”,作品旋律優(yōu)美,節(jié)奏輕快,以《藍色的多瑙河》最為著名。

3、歌劇的輝煌成就:

(1)意大利音樂家威爾第創(chuàng)作了歌劇《茶花女》等,他的作品表達了強烈的愛國主義思想和民族意識。

(2)法國歌劇家比才的作品《卡門》,淋漓盡致地表現(xiàn)出浪漫主義色彩。

4、民族樂派的興起:

(3)19世紀的歐洲,出現(xiàn)了弘揚本民族特性的民族樂派。

(4)19世紀中后期,俄國的民族樂派音樂興起。柴可夫斯基的芭蕾舞劇《天鵝湖》等是世界聞名的杰作。

二、20世紀世界音樂的發(fā)展變化

1、現(xiàn)代主義音樂的興起:

(1)時間:起源于19世紀末的美國爵士樂,在一次大戰(zhàn)后受到空前歡迎。

(2)特點:輕松活潑,通俗易懂,在世界各地廣為流傳

(3)發(fā)展:二次大戰(zhàn)后,以搖滾、藍調(diào)和爵士等為代表的音樂更加通俗化,吸引了無數(shù)聽眾。新時代大眾心理的變化,特別是青少年反叛精神的增長,使搖滾樂成為流行音樂的主流。

2、代表作品:

(1)20世紀50年代初,搖滾樂《圍著時鐘搖吧》對美國青少年造成巨大震撼。

(2)20世紀60年代,搖滾樂在美國更加火暴,出現(xiàn)了《時代在改變》等作品。

(3)英國的披頭士樂隊在西方也有很大影響。

3、影響: 隨著傳播技術(shù)的革命和交通的日益便捷,日益繁榮的流行音樂活動改變著人類的娛樂和生活方式。各國間的音樂交流和交融日益增強,加深了對不同民族音樂的理解和尊重,推動著世界音樂的繁榮。

三、影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展

1、電影藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展:

(1)條件:19世紀晚期,人類社會進入電氣時代,科學(xué)技術(shù)的長足進步為電影的出現(xiàn)提供了技術(shù)和物質(zhì)基礎(chǔ)。

(2)產(chǎn)生:

a 19世紀末.法國盧米埃爾兄弟制成兼有拍攝和放映功能的活動電影機。

b 1895年底,他們首次向公眾放映自已拍攝的電影短片,這標志著電影的誕生。

c 20世紀初,美國人格里菲斯拍攝和導(dǎo)演了集故事性和藝術(shù)性于一身的電影作品,如《一個國家的誕生》等。但是最初的電影是黑白無聲片,稱為“默片”。

d 蘇聯(lián)電影事業(yè)迅速發(fā)展,拍攝了《波將金號戰(zhàn)艦》等影片。

2、成熟:

(1)1927年,美國首次拍攝成功有聲音、有對白、有音樂和歌唱的有聲影片,電影進入有聲片時期。

(2)1935年,世界上第一部彩色電影《浮華世家》拍攝成功。

(3)二次大戰(zhàn)后,電影技術(shù)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異,寬銀幕和立體聲電影等相繼問世。

3、電視的產(chǎn)生與發(fā)展:

(1)產(chǎn)生: 2O世紀20年代中期,電視機出現(xiàn)。

(2)發(fā)展:

a 1929年,英國倫敦首次播送了電視節(jié)目。

b 30年代播出世界上第一部電視劇.首次開辦每天兩小時的電視廣播。

C 30年代末,英國擁有電視機的家庭已達兩萬戶。

b 40年代初,美國開始試播彩色電視節(jié)目。

(3)普及運用:

二次大戰(zhàn)后,電視進人大規(guī)模的普及運用階段:電視節(jié)目從直播發(fā)展到實況錄像轉(zhuǎn)播,從多路傳播發(fā)展到衛(wèi)星傳播。

(4)影響: 影視藝術(shù)既反映人類在科學(xué)技術(shù)方面的進步,又直接敏銳地回應(yīng)、影響文明的發(fā)展和社會風尚的變化,滿足人們各式各樣的審美需要和精神追求,對社會生活的影響日益深刻和廣泛。

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡(luò)
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