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為了解決我縣教師緊缺問題,決定赴區(qū)內(nèi)高校公開招聘教師428名,F(xiàn)將有關(guān)事項公告如下:
一、招聘學(xué)校、崗位及人數(shù)
(一)使用事業(yè)編制招聘高中教師10名。
(二)使用周轉(zhuǎn)編制招聘城區(qū)中小學(xué)教師354名。
(三)使用聘用教師控制數(shù)編制招聘縣直幼兒園教師36名。
(四)使用非實名制編制招聘容縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教師28名。
各學(xué)校招聘崗位及人數(shù)詳見《容縣2021年冬季赴區(qū)內(nèi)高校公開招聘教師崗位計劃表》(附件1)。
二、招聘條件、要求
招聘對象應(yīng)具備和符合下列基本條件及要求:
(一)擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、熱愛社會主義、熱愛教育事業(yè)。
(二)遵守國家的法律、法規(guī),享有公民的政治權(quán)利。
(三)具有良好的職業(yè)道德,品德端正,愿意履行人民教師的義務(wù),遵守學(xué)校的紀律。
(四)招聘范圍:主要面向全國(含臺港澳地區(qū))公開招聘。招聘范圍以戶籍所在地或參加高考時的生源地為準。取得祖國大陸認可的大學(xué)本科及以上學(xué)歷的臺灣居民,符合事業(yè)單位公開招聘崗位條件的,可以報考政府部門所屬事業(yè)單位的相應(yīng)崗位;香港和澳門居民中的中國公民,符合事業(yè)單位公開招聘崗位條件的,可以報考相應(yīng)崗位。
(五)學(xué)歷要求:普通高等院校本科及以上學(xué)歷、專業(yè)對口的2022年應(yīng)屆(含2020-2021年畢業(yè)未就業(yè)的)畢業(yè)生。
(六)教師資格要求:原則上應(yīng)具有所應(yīng)聘崗位相對應(yīng)學(xué)段(或高于相對應(yīng)學(xué)段)的教師資格證,小學(xué)崗位、幼兒園崗位只要求具有教師資格證。尚未進行教師資格認定的2022年應(yīng)屆畢業(yè)生,可先行報名參加應(yīng)聘,但在2022年7月31日前必須取得相應(yīng)的教師資格證。其中容縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校通識課程(政治、語文、數(shù)學(xué)、英語、體育)專任教師須在2022年7月31日前取得相應(yīng)的教師資格證,專業(yè)教師不作教師資格證要求。
(七)專業(yè)要求:各崗位具體專業(yè)要求詳見附件1。
(八)具有履行崗位職責(zé)所需的身體條件。
三、招聘時間和地點
(一)時間:2021年12月4日。
地點:廣西師范大學(xué)雁山校區(qū)。
(二)時間:2021年12月17日。
地點:玉林師范學(xué)院東校區(qū)。
(三)時間:2022年1月8日。
地點:南寧師范大學(xué)五合校區(qū)。
(四)時間:2022年1月15日。
地點:廣西民族大學(xué)(思源湖校區(qū)李寧體育場)
說明:按招聘時間節(jié)點,如果第一站在廣西師范大學(xué)招聘按計劃完成了所有招聘任務(wù)的,后面場次將不再進行;如果未完成,則按時間順序場次繼續(xù)進行招聘,依次類推,直至完成為止。
四、招聘辦法
招聘按下列程序進行:
(一)現(xiàn)場報名
1.介紹:先由各學(xué)校校長(或代表)介紹學(xué)校基本情況、招聘專業(yè)和招聘人數(shù)。
2.報名:應(yīng)聘者報名時需提供報名表一份(詳見附件2),同時提交本人有效居民身份證、學(xué)校出具的證明或?qū)W生證、學(xué)校畢業(yè)生推薦材料、學(xué)習(xí)成績表和所獲各類榮譽、獎項的原件復(fù)印件各一份(驗證后收復(fù)印件、退回原件),中共黨員須提供相關(guān)證明。2020-2021年畢業(yè)未就業(yè)人員須提供畢業(yè)證、教師資格證原件和復(fù)印件。報名時未提供相關(guān)證明材料的,不作為綜合測評評分依據(jù)。
3.初審:招聘工作組對所有報名應(yīng)聘人員提供的材料進行審核。通過初審的人員全部直接進入筆試。
4.筆試:筆試試題按入闈保密方式命制,筆試工作由招聘工作組負責(zé)組織現(xiàn)場實施,筆試總分50分。筆試考試內(nèi)容為與教育教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容,考試時間為1小時,考試結(jié)束后現(xiàn)場閱卷評分。筆試不設(shè)合格分數(shù)線,進入筆試的考生均可進入面試。面向碩士研究生及以上學(xué)歷人員、教育部直屬師范大學(xué)廣西籍2022屆公費師范畢業(yè)生招聘的崗位,報名人員可不參加筆試,直接進行面試。
5.綜合測評:綜合測評總分50分,測評內(nèi)容包括考生的專業(yè)知識、學(xué)術(shù)水平、學(xué)習(xí)/工作能力、組織協(xié)調(diào)能力、語言表達能力、在校綜合表現(xiàn)等。