幼兒園中班歌唱活動：愛護小樹苗

活動目標：　　
1、初步唱出歌曲中“快別搖樹”的焦急和“快來澆水”的迫切心情。　　

2、在熟悉歌曲旋律的基礎(chǔ)上，理解歌詞內(nèi)容，主動學(xué)唱歌曲。　　
3、懂得要愛護小樹苗、關(guān)心小樹苗的成長�！　�

活動準備：　　
在日�；顒又�，進行愛護公共財物的教育。　　

活動過程：　　
1、熟悉歌曲旋律。　　
（1）在《愛護小樹苗》的旋律聲中進入教室�！　�

——我們一起去散散步，好嗎？找個小椅子坐下來。　　
（2）隨音樂合拍地拍手�！　�
——寶寶們，我們一起跟著音樂來拍拍手�！　�

（3）創(chuàng)編其他身體動作，隨音樂律動�！　�
——除了拍手，我們還可以做些什么動作？　　
教師根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作帶領(lǐng)幼兒隨音樂律動三遍�！　�

——我們來學(xué)學(xué)他的動作。　　

2、理解歌詞內(nèi)容�！�　
（1）教師范唱歌曲。　　
——剛才我們聽的那首曲子，老師還能把它唱出來呢！　　

（2）教師組織幼兒討論歌曲中所唱的內(nèi)容，理解歌詞，并學(xué)念歌詞�！　�

——你聽到歌里唱了些什么？師根據(jù)幼兒回答幫助幼兒歸納歌詞，并引導(dǎo)幼兒一起學(xué)念�！　�
——小朋友做了些什么？周圍的人是怎么說的？　　

（3）教師再次范唱歌曲2—3遍。　　
——后來小樹苗怎么樣了？我們再來聽一聽�！　�
（4）完整念歌詞2—3遍。　　

——這個曲子的名字就叫《愛護小樹苗》�！　�

3、學(xué)唱歌曲。　　
（1）隨歌曲旋律念歌詞。　　
——下面，我們聽著音樂來說一說愛護小樹苗的事情�！　�

（2）合著歌曲旋律主動學(xué)唱歌曲�！　�
——我剛才看見有的小朋友已經(jīng)跟著琴聲唱起來了，你們想不想來唱呀？　　

（3）有重點地練習(xí)。歌曲中兩種不同的呼喚語氣�！　�
（4）有表情地歌唱。第一段因為很焦急速度稍微快一些；第二段快樂而迫切，速度稍加快�！　�

4、即興歌表演�！�　

組織幼兒邊唱邊做動作，教師集中幼兒的動作，帶領(lǐng)大家邊唱邊表演。并從中進一步懂得要愛護、關(guān)心小樹苗。