各市教育局、各高等學校：
為做好今年教師資格認定工作，根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)、教育部和我省有關(guān)文件規(guī)定，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、申請認定教師資格的范圍
凡未達到國家法定退休年齡，遵守憲法和法律，具備《教師法》規(guī)定的合格學歷，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德和教育教學能力的本行政區(qū)域內(nèi)的中國公民，均可申請認定教師資格。
暫不受理以下教師資格的申請：中等職業(yè)學校實習指導教師資格；同一申請人在同一年內(nèi)申請兩種以上教師資格；社會人員和未納入高等學校編制的人員申請認定高等學校教師資格。
二、學歷的特殊要求
申請幼兒園、小學教師資格的人員，必須分別具備幼兒師范學校、中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷，高中畢業(yè)學歷和其它非師范類中等職業(yè)學校畢業(yè)學歷為不合格學歷。其他種類教師資格的學歷按照《教師法》的規(guī)定執(zhí)行。
三、師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員的確定
凡畢業(yè)證書中所學專業(yè)標識為“××教育”的師范教育類人員可認定為師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員。
凡畢業(yè)證書中所學專業(yè)未標識為“××教育”的其它師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員，需提供錄取時省招生考試管理中心簽章注明學生為師范教育類專業(yè)的“錄檢表”。
四、體檢要求
申請認定教師資格人員應(yīng)在相應(yīng)的教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢。體檢標準按照《山西省申請教師資格人員體檢標準及辦法（修訂）》（晉教人字[2005]19號）執(zhí)行。太原市內(nèi)高校申請認定高等學校教師資格的人員應(yīng)在山西醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院、第二附屬醫(yī)院體檢；長治市內(nèi)高校申請認定高等學校教師資格的人員應(yīng)在長治醫(yī)學院附屬和平醫(yī)院、和濟醫(yī)院體檢；大同市內(nèi)高校到大同大學附屬醫(yī)院體檢；其余市級政府所在地高校應(yīng)在地級市醫(yī)院體檢。駐地在縣級政府所在地的高校應(yīng)在縣級醫(yī)院體檢。
申請教師資格人員需在教師資格體檢表中的“既往病史”一欄中如實填寫,體檢中如出現(xiàn)心臟、肝、膽、脾、腎項目異常和出現(xiàn)呼吸系統(tǒng)疑似癥狀者必須進一步做心電圖、B超、胸片等相關(guān)項目檢查。取消乙肝項目檢查。
申請認定幼兒園教師資格人員，增加淋球菌、梅毒螺旋體、滴蟲、外陰陰道假絲酵母菌（念球菌）（后兩項指婦科）檢查項目。
五、普通話要求
申請認定教師資格人員的普通話水平，應(yīng)當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上。
1954年1月1日以前出生的人員和高等學校中具有副教授以上教師職務(wù)或具有博士學位的人員申請認定高等學校教師資格，對其普通話不做要求。
六、教育學、教育心理學要求
申請認定幼兒園、小學、初中、高中（含中等職業(yè)學校）教師資格的師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員，需提供相應(yīng)層次學歷教育在學期間修學教育學、教育心理學課程的合格成績（以申請人的檔案記載為準）。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員和在學期間未修學教育學、教育心理學課程的師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員，需提供由省教育廳教師資格認定指導中心印制、各市教育行政部門頒發(fā)的教師資格教育理論（教育學、教育心理學）考試合格證。
申請認定高中教師資格的人員，其前期學歷為師范教育類專科畢業(yè)且在學期間修學教育學、教育心理學課程成績合格，后取學歷為本科畢業(yè)，可認可其師范教育專科的教育學、教育心理學成績。
申請認定高等學校教師資格的人員（具有高等學校副教授以上教師職務(wù)或具有博士學位的人員除外）須參加省教育廳教師資格認定指導中心組織的教育理論考試并取得合格證書。
七、教育教學能力測試要求
申請認定幼兒園、小學、初中、高中（含中等職業(yè)學校）教師資格的師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員，需提供在學期間相一致的教育實習（指與教師資格種類相一致學段的一線教學實習）成績（以申請人檔案記載為準）和教育教學實踐（實習）表。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員和在學期間缺少教育實踐環(huán)節(jié)的師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員及后取學歷的申請人員，需提供與所申請教師資格相應(yīng)的教育教學能力測試合格證。
申請認定高等學校教師資格的人員（具有高等學校副教授以上教師職務(wù)或具有博士學位的人員除外）須參加省教育廳教師資格認定指導中心組織的教育教學能力測試并取得合格證書。
八、應(yīng)屆畢業(yè)生的認定
應(yīng)屆師范教育類專業(yè)畢業(yè)生，可在臨畢業(yè)前最后一個學期，持學校出具的思想品德鑒定、在學期間修學教育學、教育心理學成績單、教育教學實踐（實習）表和其它申請材料向就讀學校所在地相應(yīng)的教師資格認定機構(gòu)申請認定教師資格。符合認定條件的應(yīng)屆師范教育類專業(yè)畢業(yè)生，在取得畢業(yè)證書后，由相應(yīng)的教師資格認定機構(gòu)認定其教師資格。
非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生和在學期間未修學教育學、教育心理學課程需提供由省教育廳教師資格認定指導中心印制，由各市教育行政部門頒發(fā)的教育學、教育心理學合格證，非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生和在學期間缺少教育實踐環(huán)節(jié)的師范教育類專業(yè)畢業(yè)生，提供各市教師資格認定機構(gòu)頒發(fā)的教育教學能力測試合格證，同時提供學校出具的思想品德鑒定以及其它申請材料，向就讀學校所在地相應(yīng)的教師資格認定機構(gòu)申請認定教師資格。符合認定條件的畢業(yè)生，在取得畢業(yè)證書后，由相應(yīng)的教師資格認定機構(gòu)認定其教師資格。
九、關(guān)于中小學和幼兒園教師資格考試成績?nèi)珖行У囊?guī)定
凡持有教育部考試中心頒發(fā)的《中小學和幼兒園教師資格考試合格證明》的申請人，在其申請認定相應(yīng)的教師資格時，不再需要參加省教育廳教師資格認定指導中心組織的申請認定教師資格教育理論考試和省轄市教育行政部門組織的相應(yīng)的中小學（幼兒園）教育教學能力測試；對于筆試科目均合格者，可直接參加省轄市教育行政部門組織的相應(yīng)的中小學（幼兒園）教育教學能力測試。
十、申請認定高等學校教師資格提交的材料
1、申請人員應(yīng)提交的材料
（1）申請認定高等學校教師資格人員務(wù)于2013年5月17日-21日登陸中國教師資格網(wǎng)（http://www.jszg.edu.cn）進行申請認定高等學校教師資格網(wǎng)上報名，網(wǎng)上填寫《教師資格認定申請表》，打印一式兩份（封面工作單位處加蓋單位組織人事部門印章）并在承諾書簽上本人姓名。
（2）登陸中國教師資格網(wǎng)（http://www.jszg.edu.cn）下載《思想品德鑒定表》，由申請人所在單位填寫。
（3）登陸山西省教育廳政務(wù)網(wǎng)（http://www.sxedu.gov.cn/XZZQ）"下載專區(qū)"下載《山西省申請教師資格人員體檢表》并到指定醫(yī)院體檢，提交本人體檢合格表原件。
（4）本人身份證原件和復印件。
（5）本人學歷證書原件和復印件。后取本科學歷者必須提供由山西省大中專畢業(yè)生就業(yè)指導中心出具的教育部統(tǒng)一印制的《學歷認證報告》原件和復印件。
（6）本人《申請認定高等學校教師資格教育育理論考試合格證》原件和復印件。
（7）本人《申請認定高等學校教師資格教育教學能力測試合格證》原件和復印件。
（8）本人普通話水平測試等級證書原件和復印件。
（9）本人《山西省高師培訓中心頒發(fā)的高等學校教師崗前培訓合格證》原件和復印件。
（10）符合教師資格認定特許條款的教授、副教授需提供本人任職資格證書原件和復印件。
（11）本人與網(wǎng)上報名照片一致的正面免冠1寸照1張。
（12）具有學歷文憑授予權(quán)的民辦高校教師申請認定高等學校教師資格，必須提供在該校從教3年以上的證明材料和省、市、縣人才代理機構(gòu)提供的人事檔案存放證明，申請人與所在學校簽訂的合同原件和復印件，學校教學管理部門提供申請人3年任教材料（包括申請人的任教學科、授課計劃、課時、教學工作量、教案等）。
（13）申請人所有個人材料的復印件應(yīng)復制或縮印到A4紙的正反兩面。
必要時，教師資格認定機構(gòu)可以要求有關(guān)單位和個人提供更為詳細的證明材料。
2、高等學校應(yīng)提供的材料
（1）登陸中國教師資格網(wǎng)（http://www.jszg.edu.cn），導出本單位注冊申請認定高等學校教師資格人員花名表（Excel格式），并加蓋組織人事部門印章。
（2）提交有申請人本人簽名和所在單位組織人事部門信息確認單原件(加蓋組織人事部門印章）。
（3）普通高校提供本校、�。ㄊ校┚庌k發(fā)放的事業(yè)單位人員編制登記簿（冊）原件。民辦高校提供近3年本校教職工人員工資冊。
（4）各高等學校負責通知本校申請認定人員進行網(wǎng)報，2013年5月22日-24日為現(xiàn)場確認時間，現(xiàn)場確認地點由各校自行確定。2013年5月29日—31日各高等學校將申請認定高等學校教師資格人員的材料報送省教育廳教師資格認定指導中心審查（接收地點：太原師范學院中區(qū)圖書館一層2號會議室）。材料不齊全或有異議者，由申請人所在學校通知申請人在規(guī)定時間內(nèi)補齊，逾期不交者視為自動放棄本次申請。
十一、教師資格認定權(quán)限、認定條件、認定程序和辦法等仍執(zhí)行《山西省實施教師資格制度細則》的有關(guān)規(guī)定。
十二、工作要求
1、各級教育行政部門要加強對教師資格認定工作的領(lǐng)導。認真組織有關(guān)領(lǐng)導和工作人員學習《教師法》、《教師資格條例》及其實施辦法和有關(guān)文件精神，指定專人負責組織實施教師資格認定工作，嚴格按照法律法規(guī)規(guī)定的認定條件、程序和權(quán)限等進行認定。嚴禁給不符合條件的人員認定教師資格，如有違反，一經(jīng)查實將對當事人進行嚴肅處理，并追繳所發(fā)證書。遇到涉及法律法規(guī)和政策性的問題要及時請示、報告，慎重處理，不得擅自突破政策規(guī)定。
2、各級教師資格認定機構(gòu)應(yīng)及時向社會公布本地受理教師資格認定申請的具體事項，提供信息資料，答復咨詢，為申請人提供便利。各市教師資格認定機構(gòu)要加強宣傳、組織和培訓，保證網(wǎng)上報名、認定工作順利進行。
3、各級教師資格認定機構(gòu)和各高等學校要嚴格審查申請人的資格。對其提交的有關(guān)材料要認真審核，嚴格把關(guān)，防止弄虛作假。要仔細甄別學歷證書的真?zhèn)危乐辜賹W歷證書和不符合認定條件的學歷蒙混過關(guān)。特別要強調(diào)高中畢業(yè)學歷和其它非師范類中等職業(yè)學校畢業(yè)學歷不能作為認定幼兒園、小學教師資格的合格學歷；高等學校非教學人員不得納入申請范圍。
4、各市教育行政部門要盡快安排教育教學能力測試工作，務(wù)于2013年6月30日前結(jié)束，并將本地區(qū)教育教學能力測試的具體時間提前告知省教育廳教師資格認定指導中心。各市不得將教育教學能力測試工作下放到縣。
5、各市應(yīng)盡早開展對應(yīng)屆師范教育類專業(yè)畢業(yè)生的認定工作。可結(jié)合所在地普通高等學校和幼兒師范學校師范教育類專業(yè)畢業(yè)生數(shù)，提前開展證書申領(lǐng)和發(fā)放工作。證書申領(lǐng)與發(fā)放均以網(wǎng)絡(luò)全國教師資格認定管理信息系統(tǒng)中已生成證書編號的數(shù)據(jù)為依據(jù)，不以預估認定人數(shù)為依據(jù)。各市教育局務(wù)于2013年6月15日前將《2013年教師資格證書申領(lǐng)單》報送省教師資格認定指導中心。
6、各市教育行政部門要向所轄縣（市、區(qū)）認定機構(gòu)明確證書申領(lǐng)與發(fā)放要求，核實證書發(fā)放數(shù)量，監(jiān)督證書發(fā)放過程，減少耗損和留存，杜絕流失。教師資格證書補發(fā)換發(fā)要嚴格按照教師資格證書管理規(guī)定執(zhí)行，申請人和認定機構(gòu)要認真如實填寫《教師資格證書補發(fā)換發(fā)申請表》（附件3），各市教育行政部門在申領(lǐng)本市教師資格證書時一同上報需補發(fā)換發(fā)的教師資格證書數(shù)及《教師資格證書補發(fā)換發(fā)申請表》復印件（加蓋認定機構(gòu)公章）。
7、各級教師資格認定機構(gòu)要嚴格按照省物價局和省財政廳確定的收費標準收取教師資格考試費，不得以任何理由自行提高收費標準或擴大收費范圍。要嚴格按照“收支兩條線”的要求管好用好考試費，自覺接受物價和審計部門的監(jiān)督檢查。
附件：
1、2013年申請認定高等學校教師資格人員花名表
2、2013年教師資格證書申領(lǐng)單
3、教師資格證書補發(fā)換發(fā)申請表
2013年5月14日
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