教師設(shè)疑：一種關(guān)系同時(shí)具備這兩個(gè)特點(diǎn)，才構(gòu)成因果聯(lián)系。這兩個(gè)特點(diǎn)相比，哪個(gè)更重要呢？
�。▽W(xué)生討論并回答）
（在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上）教師歸納：引起被引起的關(guān)系更重要。因?yàn)椋挛镏g光具備先行后續(xù)的關(guān)系，而不具備引起被引起的關(guān)系不能構(gòu)成因果聯(lián)系，而具有引起被引起的關(guān)系，一定具有先行后續(xù)的關(guān)系，就一定是因果關(guān)系。所以，它是因果關(guān)系的本質(zhì)特征。
設(shè)疑：原因和結(jié)果之間是什么關(guān)系呢？
2、原因和結(jié)果之間的關(guān)系（板書）
材料一：電腦圖畫《痛痛病》
材料二：廈門遠(yuǎn)華案
廈門遠(yuǎn)華案是“目前涉及走私金額最大的”。該案涉嫌的走私范圍也很廣，包括化工、油品、汽車、百貨，“什么都有”。 廈門遠(yuǎn)華案涉及的走私金額“大概有400多億人民幣”（約80多億新元）。
提問：（1）材料一中誰是原因？誰是結(jié)果？二者是否構(gòu)成因果聯(lián)系？（2）材料二中改革開放是否是走私這種經(jīng)濟(jì)犯罪出現(xiàn)的原因？（3）原因和結(jié)果的關(guān)系怎樣？
（學(xué)生分組討論并回答問題）
�。ㄔ趯W(xué)生討論回答的基礎(chǔ)上）教師歸納：材料一中水受污染是原因，居民飲水并得病是結(jié)果。水受污染引起了痛痛病的出現(xiàn)。在二者關(guān)系中水受污染出現(xiàn)在先，居民得病出現(xiàn)在后，二者構(gòu)成因果聯(lián)系。材料二中改革開放并不是走私出現(xiàn)的原因，二者不存在引起和被引起的關(guān)系，不是因果聯(lián)系。原因和結(jié)果既有區(qū)別又有聯(lián)系。
�、� 原因和結(jié)果的區(qū)別（板書）
投影顯示：
教師分析：正因?yàn)樵蚝徒Y(jié)果有這些嚴(yán)格的區(qū)別，所以我們不能把它們混淆。在一個(gè)具體的因果聯(lián)系中，我們不能隨意顛倒原因和結(jié)果的順序，否則，將會(huì)鬧出笑話。例如：在“侵略者侵略，被侵略者反抗”這個(gè)因果聯(lián)系中，因果就不能顛倒，否則，將是非常荒謬的。
設(shè)疑：原因和結(jié)果能否相互分離呢？
�、� 原因和結(jié)果的聯(lián)系（板書）
分析：第一，原因離不開結(jié)果，一定的原因必定引起一定的結(jié)果；同樣，結(jié)果也離不開原因，一定的結(jié)果必定是有一定的原因引起的，二者互相依賴，密不可分。第二，原因和結(jié)果在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。
如：環(huán)境污染在工業(yè)排出的廢氣廢水中是結(jié)果，在危害人體健康中就成了原因。損害人體健康在環(huán)境污染中是結(jié)果，在影響工作和學(xué)習(xí)中就成了原因�？梢�，一種現(xiàn)象，在這一場合中是原因，在另一關(guān)系中則是結(jié)果，說明二者在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化。這是轉(zhuǎn)化的第一種情形。
如：在生產(chǎn)和消費(fèi)的關(guān)系中，生產(chǎn)決定消費(fèi)的方式、水平，為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力，從這個(gè)意義上講，生產(chǎn)是因，消費(fèi)是果。而消費(fèi)反過來也影響生產(chǎn)的發(fā)展，能為生產(chǎn)創(chuàng)造新的勞動(dòng)力，提高勞動(dòng)者的生產(chǎn)積極性，從這個(gè)意義上講，消費(fèi)是因，生產(chǎn)是果�？梢�，在這一關(guān)系中，它們是互為因果，這是轉(zhuǎn)化的另一種情形。
投影顯示：
綜上所述：二者關(guān)系如下：
設(shè)疑：掌握這一原理，對(duì)于我們科學(xué)的認(rèn)識(shí)事物和有效的進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，有什么方法論意義？