榆樹市人力資源和社會保障局關于為教育系統(tǒng)招聘教師公告
根據(jù)工作需要,結合全市教師隊伍實際,經(jīng)市政府研究決定,為教育系統(tǒng)招聘教師,現(xiàn)將有關事宜公告如下:
一、招聘范圍
小學教師面向2001年、2002年、2003年榆樹師范學校畢業(yè)生,2000年和2001年榆樹音專、九臺體專、農(nóng)安美專、雙陽幼師師資類畢業(yè)生;初、高中教師面向社會公開招聘。
二、招聘條件
小學教師要求必須是榆樹生源,初、高中教師要求榆樹生源或此公告發(fā)布之日前戶籍關系在榆樹轄區(qū)內(nèi)的,且擁護中華人民共和國憲法、具有良好的品行和正常履行職責的身體條件,初、高中教師年齡在18周歲以上、35周歲以下(1995年12月3日至1978年12月3日期間出生)。其中,初中教師要求全日制師范教育類專業(yè)?萍耙陨蠈W歷,相應專業(yè)畢業(yè),具有相應的初級中學教師資格證;高中教師要求全日制師范教育類專業(yè)本科及以上學歷,相應專業(yè)畢業(yè),具有相應的高級中學教師資格證。
具備下列情形之一的人員不得報考:
1、曾因犯罪受過刑事處罰的人員和曾被開除公職的人員;
2、被辭退未滿五年的國家機關、事業(yè)單位公職人員;
3、有重大傳染性疾病或有身體殘疾;
4、在讀的非應屆畢業(yè)生;
5、現(xiàn)役軍人;
6、特崗教師;
7、按照法律法規(guī)規(guī)定不得聘用的其他情形的人員。
三、招聘名額
共招聘150名教師。具體招聘名額及專業(yè)詳見附表。
四、招聘方式及辦法
招聘采取筆試、體檢、考核和公示相結合的方式進行。
筆試一律實行分專業(yè)命題方式進行,實行百分制。筆試成績中公共基礎知識和專業(yè)知識各占總成績的30%和70%。
根據(jù)筆試成績按照招聘計劃1:1的比例從高分到低分擇優(yōu)確定擬聘人選。在確定擬聘人選時,筆試成績相同的人員中如果有我市初、高中現(xiàn)自聘教師的,可按照吉教聯(lián)字[2012]12號文件要求予以照顧優(yōu)先錄取自聘教師;除此之外,按專業(yè)知識成績確定,專業(yè)知識成績也相同的,以專業(yè)知識命題順序從高分到低分依次確定。
同時還要對其擬聘人員進行資格條件復審,復審不合格的,取消擬聘資格。體檢參照《公務員錄用體檢通用標準(試行)》執(zhí)行。體檢合格的,對擬聘人選思想政治、道德品質(zhì)等情況進行綜合考察。復審、體檢、考察不合格的取消擬聘人選資格,并從參考同一專業(yè)崗位人員中按成績從高分到低分依次遞補。小學美術和體育教師如招聘不足可在兩個專業(yè)之間進行調(diào)劑。
體檢與考察結束后,市編辦會同市教育局根據(jù)各專業(yè)招聘名額提供出相對應的工作崗位,再由市人社局根據(jù)提供的工作崗位按各專業(yè)考試成績組織公開擇崗。
對于公開擇崗后的擬聘人員,要在榆樹信息港網(wǎng)站上公示,公示期為7個工作日,接受社會各界監(jiān)督。凡通過弄虛作假等不正當手段蒙混進入的聘用人員,一經(jīng)查實,取消聘用資格,并按照事業(yè)單位公開招聘相關規(guī)定嚴肅處理。
五、工作期間的管理和待遇
招聘教師進入我市財政全額撥款事業(yè)編制,并享受國家政策規(guī)定的工資福利待遇,招聘人員必須遵守榆辦發(fā)[2012]8號文件,并簽定聘用合同,十年內(nèi)不允許調(diào)離我市教育系統(tǒng)。
六、報名時間及辦法
報名時間為2013年12月3日至12月10日,報名時必須由本人攜帶人事檔案及戶口簿、戶籍證明、身份證、畢業(yè)證、學歷驗證報告、教師資格證等原件及復印件、5張近期小二寸同底免冠照片,報考小學教師可不提供戶口簿、戶籍證明、學歷驗證報告和教師資格證。報名地點:榆樹市府前路人力資源辦公樓301房間?忌鷾士甲C的發(fā)放時間在榆樹信息港網(wǎng)站公告欄另行通知。
詳情請登錄榆樹信息港查詢,網(wǎng)址:www.yushu.gov.cn
咨詢電話:0431-83747710
榆樹市人力資源和社會保障局
2013年12月3日
附:《榆樹市2013年招聘教師名額及專業(yè)一覽表.rar》
招聘名額 招聘專業(yè) |
總計 |
高中 |
初中 |
小學 |
總計 |
150 |
40 |
15 |
95 |
中師 |
67 |
67 | ||
音樂 |
12 |
12 | ||
體育 |
7 |
4 |
1 |
2 |
美術 |
4 |
1 |
1 |
2 |
幼師 |
12 |
12 | ||
語文 |
6 |
4 |
2 |
|
數(shù)學 |
8 |
7 |
1 |
|
英語 |
12 |
10 |
2 |
|
物理 |
4 |
3 |
1 |
|
化學 |
4 |
3 |
1 |
|
生物 |
5 |
4 |
1 |
|
歷史 |
1 |
1 |
||
地理 |
1 |
1 |
||
信息 |
2 |
2 |
||
勞動技術 |
5 |
5 |
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