幼兒園大班美術教案：可愛的浮水印

活動目標：

1.在輕松、愉悅的氛圍下，以看看、說說、試試的形式，初步學會浮水畫的基本制作方法。

2.提高幼兒動手操作能力，促進審美能力的發(fā)展。

3.感知水和油不能溶解的現(xiàn)象,體驗合作的快樂。

活動準備：一盆清水、墨水、棉簽、宣紙、玻璃臺板、電吹風。

活動過程：

一、活動導入，引導觀察

1．出示做好的浮水畫，問：猜猜我是用什么方法畫出來的?

2．出示材料，介紹這種畫的名稱叫：浮水畫。

這些畫不是用筆畫出來的，這怎么可能？小朋友們，你們能辦到嗎？

二、說說、做做，老師示范

1．老師演示

（1）用棉簽蘸上墨水在水面上輕輕點一下，水面上出現(xiàn)了墨水水暈，是因為水分子和墨水分子是好朋友，它們合在了一起；

（2）再用一根棉簽在頭上摩擦幾下，在墨水暈上輕輕點一下，出現(xiàn)了一處空白，是油分子將水分子推走了；

（3）就這樣不斷地交替著點，水面上就出現(xiàn)了各種隨意的圖案，怎么把圖案留下來呢？

（4）用一張會吸水水的宣紙輕輕蓋在水面上，將吸到圖案的紙放到玻璃臺板上用電吹風吹干，一張漂亮的浮水畫就制作好了。

2．引導幼兒進行想象

教師啟發(fā)幼兒對各幅范畫進行想象，說說它們象什么？

三、幼兒分組合作練習，教師巡回指導

要求：1．幼兒兩兩合作；

2．裝飾浮水畫底板。

四、展評幼兒作品

1．展示幼兒的作品，讓大家隨意說說自每件作品象什么。

2．大家互相贈送浮水畫作品。