駐馬店市教育局關(guān)于2014年面向社會(huì)開(kāi)展教師資格認(rèn)定工作的通知

各縣區(qū)教體局，局直各單位：

根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》及《河南省實(shí)施〈教師資格條例〉細(xì)則（試行）》等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我市實(shí)際情況，現(xiàn)將2014年面向社會(huì)開(kāi)展教師資格認(rèn)定工作的有關(guān)事宜通知如下：

一、申請(qǐng)教師資格的人員范圍

凡戶籍或工作單位在駐馬店市境內(nèi)且未達(dá)到國(guó)家法定退休年齡的中國(guó)公民，均可以按照規(guī)定條件申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。其中,擬申請(qǐng)高等學(xué)校教師資格者，必須是駐馬店市境內(nèi)高等院校在職或已聘任的專任教學(xué)人員。

二、教師資格的申請(qǐng)、認(rèn)定程序

（一）個(gè)人報(bào)名和條件準(zhǔn)備階段

1、申請(qǐng)人必須攜帶本人有效證件（身份證原件、學(xué)歷證書原件，本人無(wú)法判斷學(xué)歷是否師范教育類的還需攜帶相應(yīng)的學(xué)籍表原件）、近期免冠1寸照片2張到相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，不允許他人代為報(bào)名，不接收集體報(bào)名（擬申請(qǐng)高等學(xué)校教師資格者和經(jīng)批準(zhǔn)開(kāi)展試點(diǎn)工作的單位除外）。

申請(qǐng)人報(bào)名的同時(shí)，應(yīng)全面了解申請(qǐng)教師資格的具體條件、程序和時(shí)間安排等信息。須參加全省教師資格教育理論考試的人員（非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生）還需辦理教育理論考試報(bào)名手續(xù)。各類教育理論考試為“綜合試卷”，考試內(nèi)容包含相關(guān)科目（詳見(jiàn)附件2）。

2、申請(qǐng)教師資格人員到工作單位或戶籍所在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道辦事處開(kāi)具本人思想品德鑒定。

3、申請(qǐng)教師資格人員到相應(yīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)確定的醫(yī)院進(jìn)行體檢。

（二）提交申請(qǐng)材料階段

1、申請(qǐng)教師資格人員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提交以下材料：

（1）《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》原件一式兩份。

（2）《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》原件一式兩份。

（3）《河南省教師資格申請(qǐng)人員體檢表》原件一式兩份。

（4）身份證原件及一份復(fù)印件。

（5）學(xué)歷證書（博士提交其學(xué)位證書）原件及一份復(fù)印件。

（6）普通話水平測(cè)試等級(jí)證書原件及一份復(fù)印件。

（7）參加教育理論考試人員（非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生）需提供教育理論考試合格證原件及一份復(fù)印件。

（8）近期免冠小2寸照片2張。

（9）教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)認(rèn)為有必要提供的其他材料。

上述第1、2、3項(xiàng)所需空白表格可從河南省教師資格網(wǎng)或駐馬店教育網(wǎng)下載。

申請(qǐng)人報(bào)名、教育理論考試、申請(qǐng)表提交到教師資格證書發(fā)放，整個(gè)認(rèn)定過(guò)程必須使用同一底版照片，不允許更換，否則，不予辦理教師資格證書。

2、報(bào)送地點(diǎn)。申請(qǐng)高等學(xué)校教師資格者，由所在高校統(tǒng)一組織到省教育廳規(guī)定地點(diǎn)提交材料；申請(qǐng)中等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)、高級(jí)中學(xué)、初級(jí)中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教師資格者，到本人戶籍或工作單位所在的縣、區(qū)教體局人事股規(guī)定地點(diǎn)提交材料。

（三）審查材料階段

相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)對(duì)申請(qǐng)人提交的各類材料進(jìn)行初步審查，確定必須參加教育教學(xué)技能測(cè)試的人員，并通知其參加教育教學(xué)技能測(cè)試的時(shí)間、地點(diǎn)等。

（四）教育教學(xué)技能測(cè)試階段

相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織教師資格認(rèn)定專家審查委員會(huì)通過(guò)說(shuō)課、答辯等方式，考查申請(qǐng)人的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力，提出審查意見(jiàn)。

（五）認(rèn)定階段

相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)在正式受理申請(qǐng)材料截止之日起30個(gè)工作日內(nèi)，做出是否認(rèn)定的結(jié)論，并以適當(dāng)方式通知申請(qǐng)人。

（六）證書領(lǐng)取階段

經(jīng)認(rèn)定具備教師資格的人員，應(yīng)按照相應(yīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)的通知要求，及時(shí)到通知地點(diǎn)領(lǐng)取證書，超過(guò)30日未領(lǐng)者，視為自動(dòng)放棄。

三、時(shí)間安排

（一）報(bào)名（含教育理論考試報(bào)名）時(shí)間:7月1日—7月20日。各縣區(qū)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)可根據(jù)本地實(shí)際情況，在此時(shí)間段內(nèi)自行確定報(bào)名起止時(shí)間，但務(wù)必于7月20日前完成。（請(qǐng)申請(qǐng)人關(guān)注本地具體報(bào)名時(shí)間安排）

（二）教育理論考試全省統(tǒng)一時(shí)間：定于10月中旬進(jìn)行。（具體日期，另行通知）

（三）教育理論考試成績(jī)公布、成績(jī)單發(fā)放、體檢、申請(qǐng)人“網(wǎng)上申報(bào)”、受理申請(qǐng)材料、教育教學(xué)技能測(cè)試等后續(xù)相關(guān)工作，在駐馬店教育網(wǎng)上另行通知，請(qǐng)申請(qǐng)人密切關(guān)注。本年度面向社會(huì)教師資格認(rèn)定工作于11月底完成。

根據(jù)教育部關(guān)于教師資格認(rèn)定工作的整體部署，今年面向社會(huì)教師資格認(rèn)定，我省將繼續(xù)使用“網(wǎng)絡(luò)版全國(guó)教師資格認(rèn)定管理信息系統(tǒng)”開(kāi)展“網(wǎng)上申報(bào)”工作。

各縣區(qū)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要在以往工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上，充分預(yù)測(cè)實(shí)際工作中將會(huì)出現(xiàn)的各種情況，進(jìn)一步優(yōu)化工作方案，要建立健全信息發(fā)布制度，加大宣傳力度，廣泛利用媒體、網(wǎng)絡(luò)等方式，盡可能全面的告知申請(qǐng)人有關(guān)“網(wǎng)上申報(bào)”的要求、時(shí)間、流程及注意事項(xiàng)，確保面向社會(huì)教師資格認(rèn)定“網(wǎng)上申報(bào)”工作順利開(kāi)展。

各縣區(qū)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)接到本通知后，要及早著手，科學(xué)統(tǒng)籌，系統(tǒng)規(guī)劃今年面向社會(huì)教師資格認(rèn)定各項(xiàng)工作。要充分做好政策的宣傳、解釋工作、進(jìn)一步增進(jìn)服務(wù)意識(shí)、及時(shí)發(fā)布工作進(jìn)度信息，主動(dòng)為廣大教師資格申請(qǐng)者提供方便條件。

四、高等學(xué)校教師資格認(rèn)定的具體工作安排，由河南省教師資格管理辦公室另行通知。

附件：1、各縣區(qū)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)聯(lián)系電話

2、各類教師資格教育理論考試內(nèi)容

2014年6月16日

 附件1
駐馬店市教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)聯(lián)系電話
 

  
附件2
各類教師資格教育理論考試內(nèi)容
 
1、高等學(xué)校教師資格：高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)概論、教育方法導(dǎo)論；
2、中等職業(yè)學(xué)校（含實(shí)習(xí)指導(dǎo)）教師資格：中學(xué)教育學(xué)、中學(xué)教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)概論、學(xué)生與團(tuán)隊(duì)管理概論；
3、高級(jí)中學(xué)、初級(jí)中學(xué)教師資格：中學(xué)教育學(xué)、中學(xué)教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)概論、學(xué)生與團(tuán)隊(duì)管理概論、教學(xué)方法導(dǎo)論；
4、小學(xué)教師資格：小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)概論、學(xué)生與團(tuán)隊(duì)管理概論、教學(xué)方法導(dǎo)論；
5、幼兒園教師資格：學(xué)前教育概論、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)概論、教學(xué)方法導(dǎo)論。
〔注：教師職業(yè)道德、教育法規(guī)概論、教學(xué)方法導(dǎo)論、學(xué)生與團(tuán)隊(duì)管理概論四本教材為2014年新編，由河南大學(xué)出版社出版；學(xué)前教育概論由河南大學(xué)出版社出版；高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)、小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)教育心理學(xué)由華東師范大學(xué)出版社出版；中學(xué)教育學(xué)、中學(xué)教育心理學(xué)由北京師范大學(xué)出版社出版〕