江西省贛州市興國縣2015教師資格認定公告
根據(jù)省教育廳《關于2015年江西省開展認定中小學教師資格工作的通知》(贛教師字[2015]9號)文件精神，今年凡擬在我省申請認定中小學教師資格的，請于2014年4月20日至5月5日期間，登錄中國教師資格網(網址：www.jszg.edu.cn)的“未參加全國統(tǒng)考申請人網報入口”進行教師資格申請報名。為做好我縣2015年教師資格認定工作，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、申請認定中小學教師資格應具備的條件
(一)身份條件
申請認定教師資格者，應當是中華人民共和國公民。并且在2015年6月30日之前未達到國家法定退休年齡。
(二)思想品德條件
申請認定教師資格者，應當擁護中國共產黨的領導，遵守國家憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《中華人民共和國教師法》規(guī)定的義務，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人。
(三)學歷條件
申請認定各類教師資格者(教師資格分類見《教師資格條例》第四條)，應當具備《中華人民共和國教師法》第十一條所規(guī)定的學歷。
本文所指的學歷應是國務院教育行政部門認可的學歷。按原國家教委《關于重申黨校學歷不應等同于國民教育學歷的復函》(教成廳〔1995〕15號)第一條的規(guī)定：“根據(jù)中央有關文件規(guī)定，黨校學歷不應等同于國民教育系列的學歷�！备鶕�(jù)原國家教委、總參謀部、總政治部《關于中國人民解放軍院校學歷證書實行統(tǒng)一制作和管理的通知》(教學〔1995〕2號)規(guī)定：“自1995年起，凡符合總參謀部、總政治部《中國人民解放軍院校學歷證書管理暫行規(guī)定》(〔1995〕參訓字第034號)所頒發(fā)的學歷證書，國家和軍隊予以承認�！�
持國(境)外學歷申請認定教師資格的，應提供教育部留學服務中心出具的國(境)外學歷學位認證證明。
(四)教育教學能力條件
1.除教師資格認定機構按有關規(guī)定確認為師范教育類應屆畢業(yè)生外，其他人員報名參加省教育廳組織的教育學和教育心理學考試(簡稱“兩學”考試，下同)且成績合格，是申請認定中小學教師資格的前提。
已認定某一層次或種類教師資格，現(xiàn)申請另一層次或種類教師資格，不論是否屬于師范教育類專業(yè)畢業(yè)，均應參加省教育廳組織的申請認定教師資格相應層次的“兩學”考試。
按照省教育廳有關中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)畢業(yè)生申請認定教師資格有關事項的通知(贛教師字〔2011〕07號和贛教師字〔2010〕12號)精神，我省中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)2015年應屆畢業(yè)生申請認定幼兒園教師資格，均應參加省教育廳組織的中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)畢業(yè)生申請幼兒園教師資格幼兒教育學和幼兒教育心理學考試，成績合格才能進入幼兒園教師資格的認定程序。如教育部2015年出臺新的規(guī)定，我省2015年將按新規(guī)定執(zhí)行。
2.全日制師范教育類專業(yè)應屆畢業(yè)生可直接申請認定與其所學專業(yè)相同的教師資格。申請的任教學科與其所學專業(yè)不同的教師資格，需參加省教育廳統(tǒng)一組織的“兩學”考試，并加試申請任教學科的教育教學實踐，進行面試和試講。
全日制教育碩士及以上應屆畢業(yè)生，可以按照師范教育類專業(yè)畢業(yè)生的政策申請直接認定相應的教師資格，申請的任教學科應與所學專業(yè)方向相同;修學教育管理專業(yè)方向的，申請的任教學科應與本科所學專業(yè)相同或相近;修學學前教育和小學教育專業(yè)的，只能分別直接認定幼兒園和小學教師資格;申請與所學專業(yè)不同的其他類別教師資格，則要參加省教育廳組織的“兩學”考試和教育教學能力測試。
學前教育或者小學教育專業(yè)本科及以上學歷應屆畢業(yè)生可以申請直接認定幼兒園或者小學教師資格，也可以申請認定任教學科屬學前教育或者小學教育專業(yè)領域的中等職業(yè)學校教師資格。如果申請認定其他種類或任教學科的教師資格，均需參加省教育廳統(tǒng)一組織的“兩學”考試，并加試申請任教學科的教育教學實踐，進行面試和試講。
3.江西生源學生參加國家中小學教師資格考試試點省的考試，筆試、面試均合格，取得教育部考試中心頒發(fā)的有效期內的《中小學教師資格考試合格證明》的，回省申請相應層次和學科的教師資格，可以免于參加我省組織的“兩學”考試和教育教學能力測試。其中筆試科目均合格者，可以免于參加我省組織的“兩學”考試直接參加教育教學能力測試;單科成績合格者，因考試科目與省考科目不同，應當參加我省組織的“兩學”考試和教育教學能力測試。
4.達到國家語委頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準。其中申請認定語文和對外漢語學科教師資格者，應達到二級甲等以上標準。
5.具有良好的身體素質和心理素質。申請認定教師資格者應無傳染性疾病、精神病史和絕癥，能適應教育教學工作的需要，經相應的教師資格認定機構指定的縣級以上人民醫(yī)院體檢合格。
特殊教育學校從事特殊教育專業(yè)人員申請認定教師資格的體檢要求可適當放寬，由設區(qū)市教師資格認定機構根據(jù)實際情況提出處理意見報省教育廳批備。
根據(jù)衛(wèi)生部、教育部下發(fā)的《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》(衛(wèi)生部教育部令第76號)，對申請認定幼兒園教師資格人員，增加淋球菌、梅毒螺旋體、滴蟲、外陰陰道假絲酵母菌(念球菌)(后兩項指婦科檢查，婦科檢查建議采取陰道口取樣方式，不進行侵入性檢查);對出現(xiàn)呼吸系統(tǒng)疑似癥狀增加胸片檢查。
妊娠期的申請人可免檢孕婦不宜的體檢項目。在其他可檢測項目合格的情況下，視為體檢合格，但需由主檢醫(yī)生在體檢表上簽署妊娠情況說明。申請人在提交體檢合格證明時需附上妊娠反應為陽性的檢測報告或圍產檢查檔案等證明材料。
(五)暫不受理下列人員認定教師資格的申請
1.受過拘留以上治安、刑事處罰者;
2.同一申請人在同一年內要求申請兩種及以上教師資格者。
二、教師資格認定的程序
(一)申請教師資格的網上報名
1.凡擬在我省申請認定中小學教師資格的，請于2015年4月20日至5月5日期間，登錄中國教師資格網(網址：www.jszg.edu.cn)的“未參加全國統(tǒng)考申請人網報入口”進行教師資格申請報名。
2.在網上申請報名時要仔細閱讀注意事項，準確、如實填寫申請人信息，自行下載打印填寫好的《教師資格認定申請表》等相關表格，按表中說明到有關部門蓋章，在教師資格認定的現(xiàn)場確認階段交相應的教師資格認定機構審核。
3.戶籍在我省境內的社會人員申請小學(幼兒園)、初中教師資格，應選勾本人戶籍所在地縣(市、區(qū))教師資格認定機構指定的現(xiàn)場確認點;申請高中(含與高中相同層次)教師資格應選勾本人戶籍所在地設區(qū)市教師資格認定機構指定的現(xiàn)場確認點。
經全國普通高等學校統(tǒng)一招生考試、研究生統(tǒng)一招生考試，由我省高等學校錄取的2015年應屆畢業(yè)生申請小學(幼兒園)、初中教師資格，應選勾本人學校所在地縣(市、區(qū))教師資格認定機構指定的現(xiàn)場確認點;申請高中(含與高中相同層次)教師資格應選勾本人學校所在地設區(qū)市教師資格認定機構指定的現(xiàn)場確認點。
經我省中考錄取的中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)2015屆畢業(yè)生，申請認定幼兒園教師資格，應選勾本人學校所在地縣級教師資格認定機構指定的現(xiàn)場確認點。
4.報名成功后，系統(tǒng)自動生成報名號，申請人應牢記報名時所填寫的姓名、身份證號、密碼及報名號，這些資料是現(xiàn)場確認的重要查詢條件。
5.報名結束后，點擊“退出”，關閉報名頁面，以免信息被他人更改，給申請人帶來不必要的麻煩。
(二)申請教師資格材料初審、現(xiàn)場確認
我縣2015年教師資格現(xiàn)場確認時間：2015年5月4日至5月8日上班時間，現(xiàn)場確認地點:興國縣教育局306室。
依據(jù)申請者身份的不同，現(xiàn)場確認時申請者分別應提交下列材料：
(1)通過學校預審經教師資格認定機構認定屬普通、職教師范畢業(yè)生、教育碩士以上畢業(yè)生身份的，現(xiàn)場確認應提供以下材料：
①網絡下載打印的《教師資格認定申請表》兩份;
②《申報教師資格人員思想品德鑒定表》一份;
③身份證原件及復印件(往屆畢業(yè)生需提供戶籍證明)一份;
④2015年應屆畢業(yè)生由學校提供能如期畢業(yè)的證明材料一份;
⑤往屆畢業(yè)生，確因特殊情況未在應屆畢業(yè)時申請直接認定的，須在畢業(yè)3年內(畢業(yè)當年至第3年的8月31日前)向戶籍所在地教師資格認定機構遞交畢業(yè)以后歷年未認定教師資格原因的書面證明申請認定教師資格。往屆畢業(yè)生提供畢業(yè)證原件及復印件一份(教師資格認定機構對出具的畢業(yè)證書有疑問，可要求申請人提供學歷認證報告，提交原件及復印件一份);
⑥參加教育教學實習三個月以上，接受實習的中小學開出證明和學校實習鑒定各一份(實習專業(yè)應對口，實習單位原則上本科生、教育碩士生應為中學;�？粕鷳獮槌踔谢蛐W;中師生應為小學;職教本科生應為中職學校。如有特殊情況，由申請人所在學校向教師資格認定機構報告情況，酌情處理。但參與“國培計劃”，統(tǒng)一安排頂崗實習的本科生實習學段和專業(yè)不在此限);
⑦《普通話水平測試等級證書》原件及復印件一份;
⑧與網絡報名相同的照片四張。
(2)屬非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生的，現(xiàn)場確認應提交下列材料：
①網絡下載打印的《教師資格認定申請表》兩份;
②《申報教師資格人員思想品德鑒定表》一份;
③身份證原件及復印件(往屆畢業(yè)生需提供戶籍證明)一份;
④2015年應屆畢業(yè)生由學校提供能如期畢業(yè)的證明材料一份;
⑤往屆畢業(yè)生提供畢業(yè)證原件及復印件一份(教師資格認定機構對出具的畢業(yè)證書有疑問，可要求申請人提供學歷認證報告，提交原件及復印件一份);
⑥網絡打印的教師資格“兩學”考試兩門單科成績合格有效證書(教師資格認定機構應在省教師資格認定指導小組辦公室頒發(fā)的成績光盤上進行核對審驗蓋章確認);或取得教育部考試中心頒發(fā)的有效期內的《中小學教師資格考試合格證明》(教師資格認定機構在中小學教師資格考試網www.ntce.cn上進行核對);
⑦《普通話水平測試等級證書》原件及復印件一份;
⑧與網絡報名相同的照片四張。
(3)已認定某一層次或種類教師資格，現(xiàn)申請認定另一層次或種類教師資格的，現(xiàn)場確認應提交下列材料：
①網絡下載打印的《教師資格認定申請表》兩份;
②《申報教師資格人員思想品德鑒定表》一份;
③身份證和戶籍證明原件及復印件一份;
④畢業(yè)證書原件及復印件一份(教師資格認定機構對出具的畢業(yè)證書有疑問，可要求申請人提供學歷認證報告，提交原件及復印件一份);
⑤《普通話水平測試等級證書》原件及復印件一份;
⑥網絡打印的教師資格教育學和教育心理學考試兩門單科成績合格有效證書(教師資格認定機構在省教師資格認定指導小組辦公室頒發(fā)成績光盤上進行核對審驗蓋章確認);
⑦已獲的教師資格證書原件及復印件一份;
⑧與網絡報名相同的照片四張。
(4)2015年中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)畢業(yè)生(只能申請幼兒園教師資格)，以學校為單位，逐人建檔集中預審。確認中職學前教育專業(yè)畢業(yè)生身份后，現(xiàn)場確認應提交下列材料：
①網絡下載打印的《教師資格認定申請表》兩份;
②《申報教師資格人員思想品德鑒定表》一份;
③身份證原件及復印件一份;
④2015年應屆畢業(yè)生由學校提供能如期畢業(yè)的證明材料一份;
⑤網絡打印的教師資格幼兒教育學和幼兒教育心理學考試兩門單科成績合格有效證書(教師資格認定機構應在省教師資格認定指導小組辦公室頒發(fā)的成績光盤上進行核對審驗蓋章確認);
⑥《普通話水平測試等級證書》原件及復印件一份;
⑦參加三個月以上幼兒園畢業(yè)實習證明和鑒定書;
⑧與網絡報名相同的照片四張。
(5)經現(xiàn)場確認材料不全者須補齊后于5月8日17時前到確認點確認，逾期未補齊者視為自動放棄申請。
(6)對提供虛假材料者，將其信息加入報名系統(tǒng)的限制庫，并按有關規(guī)定嚴肅處理。
興國縣教育局
2014年4月9日