（1）憲法（憲法中有關(guān)教育的條款）。
（2）教育法律，包括教育基本法律和教育專項（單行）法律。
（3）教育行政法規(guī)。
（4）地方性教育法規(guī)（和自治教育條例）。
（5）教育（行政）規(guī)章，包括部門教育（行政）規(guī)章和地方政府教育（行政）規(guī)章。
（每小點各1分。）
四、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
24.（１）概念（1分）
師生關(guān)系是指教師和學(xué)生在教育、教學(xué)活動中形成的相互關(guān)系，包括彼此所處的地位、作用和相互對待的態(tài)度。
（２）基本關(guān)系
①在內(nèi)容上是授受關(guān)系（3分）
知識上，教師知之較多；智力上，教師是較發(fā)達(dá)者；社會生活經(jīng)驗上，教師是較豐富者。學(xué)生主體性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的條件。
對學(xué)生的引導(dǎo)、指導(dǎo)的目的是促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展。
②人格上是平等的關(guān)系（3分）
平等與師道尊嚴(yán)。
③社會道德上是相互促進(jìn)關(guān)系（3分）
沒有展開說明和舉例酌情扣分。
25．教師的法定義務(wù)：
（1）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；
（2）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)任務(wù)；
（3）對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；
（4）關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；
（5）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；
（6）不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
（每點1分，共6分。聯(lián)系實際論述，4分。）
五、材料分析（本大題14分）
26．（1）小芹將她數(shù)學(xué)期中考試失利歸因為能力因素，認(rèn)為自己比別人笨，（2分）而能力是穩(wěn)定的、內(nèi)在的、不可控因素，自己難以改變它。（2分）
（2）將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績不好歸因為能力較差，會使她產(chǎn)生自卑，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自我效能感降低，（2分）可能會導(dǎo)致她對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)缺乏興趣，產(chǎn)生怕學(xué)數(shù)學(xué)的情緒和不愿意去學(xué)數(shù)學(xué)的傾向，從而導(dǎo)致真的數(shù)學(xué)就學(xué)不好。（3分）
（3）教師要幫助小芹正確分析這次數(shù)學(xué)考試失利的具體原因，重點指出可能是卷子較難（外部客觀原因）和自己沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)好（內(nèi)部可控原因），（2分）讓她認(rèn)識到，只要自己努力，下次數(shù)學(xué)考試就一定會考得更好，要幫助小芹樹立自信心，（1分）可能的話，給小芹做一些數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，不斷鼓勵她學(xué)習(xí)，使她體驗到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功感，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)逐漸產(chǎn)生興趣，再通過不斷努力，就會提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成績。（2分）