幼兒園小班語言教案：會走路的水果樹

活動目標(biāo)：　　
1、欣賞故事，感知刺猬的特征以及秋天的特征和秋天的水果　　

2、認(rèn)真傾聽老師和同伴講述，樂意在集體面前交流自己的看法　　
3、體驗(yàn)故事表演的樂趣　　

活動準(zhǔn)備：　　
1、認(rèn)識蘋果、梨子等水果　　
2、課件　　
3、圖片、黑板一塊　　

活動過程：　　
一、提問引出主題　　

教師：寶寶們，你們喜歡吃水果嗎？你喜歡吃哪些水果呀？（小結(jié)：寶寶們喜歡吃的水果可真多）　　

教師（出示背景圖）：秋天到了，果園里的水果也豐收了，我們來看看果園里有哪些水果呀？（小結(jié)：果園里的水果真多，有蘋果、梨子、桃子、櫻桃，小朋友想不想去果園里采水果啊？有一個(gè)小動物也想去果園里采水果給它的寶寶吃呢，小朋友們想知道它是誰嗎？　　

教師出示圖片（刺猬媽媽）：刺猬媽媽是怎么樣子的？　　

二、采用邊看圖邊提問的方式，初步感知故事內(nèi)容　　

教師：今天，刺猬媽媽要到果園里去為它的寶寶采水果吃，讓我們們來看看（出示圖片）　　

教師：刺猬媽媽走啊走，走到了哪棵樹下啊？看看發(fā)生了什么事情？（撲通，一只蘋果掉下來）刺猬媽媽嚇了一大跳，哈哈，刺猬媽媽接住了這只蘋果　　

教師：刺猬媽媽繼續(xù)往前走，它走到了哪棵樹下？看看又發(fā)生了什么事情？（撲通，一只梨子掉了下來）正好掉在刺猬媽媽的背上　　

教師：刺猬媽媽又繼續(xù)往前走，它走到了哪棵樹下？看看這回又發(fā)生了什么事情？（撲通，幾棵櫻桃和一只桃子掉了下來）也正好掉在了刺猬媽媽的背上　　

教師：現(xiàn)在刺猬媽媽身上長滿了各種水果，小朋友覺得刺猬媽媽現(xiàn)在像什么呢？（會走路的水果樹）　　

教師：現(xiàn)在刺猬媽媽可開心了，它背著各種水果要帶回家給它的寶寶吃呢，小刺猬在家門口等媽媽回來，咦！小刺猬看見一棵會走路的水果樹，小朋友這棵會走路的水果樹是誰��？（刺猬媽媽）　　

三、帶領(lǐng)幼兒看課件完整講述故事　　

教師：小刺猬看到刺猬媽媽可開心了，小朋友們開不開心��？想不想再來聽聽這個(gè)好聽的故事�。窟@個(gè)故事有個(gè)好聽的名字叫《會走路的水果樹》，讓我們豎起小耳朵聽　張　老師再講一遍　　

教師完整講述故事　　

四、表演游戲　　

教師：故事講完了，刺猬媽媽身上背著各種水果，它是怎樣走回家的？哪個(gè)小朋友愿意來學(xué)下刺猬媽媽走路的動作？　　

教師請全體幼兒學(xué)刺猬媽媽的動作走回家。