2012年山西特崗教師招聘考試（教育法規(guī)）仿真試題及答案(1)

1.我國首次以法律形式明確規(guī)定“國家實行教師資格制度”的文件是(  )

A.《教師資格條例》

B.《教師資格認(rèn)定的過渡辦法》

C.《〈教師資格條例〉實施辦法》

D.《中華人民共和國教師法》

答案：D

2.制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是(  )

A.學(xué)校的產(chǎn)生

B.學(xué)制的建立

C.教育實體的出現(xiàn)

D.定型的教育組織形式出現(xiàn)

答案：B

3.個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進行的(  )

A.生理活動

B.心理活動

C.認(rèn)識活動

D.實踐活動

答案：A

4.教育史上“現(xiàn)代教育”的代言人是(  )

A.赫爾巴特

B.杜威

C.夸美紐斯

D.洛克

答案：B

5.培養(yǎng)勞動者是(  )

A.社會主義教育目的的總要求

B.對人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求

C.我國教育目的的根本特點

D.學(xué)校的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

答案：A

6.被稱為“課程評價之父”的教育家是(  )

A.杜威

B.斯塔弗爾比姆

C.泰勒

D.裴斯泰洛齊

答案：C

7.在教學(xué)中；通過學(xué)生觀察所學(xué)事物或教師語言的形象描述；引導(dǎo)學(xué)生形成所學(xué)事物、過程的清晰表象；豐富他們的感性認(rèn)識；從而使他們能夠正確理解書本知識和發(fā)展認(rèn)識能力的是(  )

A.直觀性原則

B.啟發(fā)性原則

C.循序漸進原則

D.鞏固性原則

答案：A

8.教師在課堂上通過展示實物、直觀教具進行演示實驗；使學(xué)生獲得知識的方法稱之為(  )。

A.實驗法

B.講解法

C.討論法

D.演示法

答案：D