2012年特崗教師招聘考試教育理論模擬試題(1)

一、選擇題（共20題，每題1.5分，共30分)

1．國家把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總要求，就是（　�。�

A．教學(xué)目的

B．教育目的

C．培養(yǎng)目標(biāo)

D．教學(xué)目標(biāo)

2．衡量和評價(jià)教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)是（　�。�

A．教育目的

B．教育任務(wù)

C．教育規(guī)律

D．教育原則

3．教育目的是教育的根本性問題，對一切教育工作具有（　　）

A．控制作用

B．制約作用

C．促進(jìn)作用

D．指導(dǎo)意義

4．教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的（　�。�

A．主要方法

B．重要方法

C．唯一方法

D．特殊方法

5．根據(jù)各級各類學(xué)校任務(wù)確定的對所培養(yǎng)的人的特殊要求，我們習(xí)慣上稱為（　　）

A．教育方針

B．教育目的

C．教學(xué)目標(biāo)

D．培養(yǎng)目標(biāo)

6．教育目的是社會(huì)需求的集中反映，它集中體現(xiàn)了（　�。�

A．教育的性質(zhì)

B．教育的任務(wù)

C．教育的內(nèi)容

D．教育的規(guī)律

7．素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的（　�。�

A．高水平的智力

B．實(shí)踐能力

C．健康體魄

D．創(chuàng)新精神

8．現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于重視（　�。�

A．實(shí)踐能力的培養(yǎng)

B．思維能力的培養(yǎng)

C．想象能力的培養(yǎng)

D．創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

9．學(xué)生具有發(fā)展的可能性和（　　）

A．潛在性

B．現(xiàn)實(shí)性

C．特殊性

D．可塑性

10．人是自然性與社會(huì)性的統(tǒng)一，個(gè)體的早期發(fā)展更多地體現(xiàn)了（　�。�

A．實(shí)踐的屬性

B．社會(huì)的屬性

C．自然的屬性

D．現(xiàn)實(shí)的屬性

11．社會(huì)環(huán)境對個(gè)體的客觀要求所引起的需要與個(gè)體的發(fā)展水平之間的矛盾運(yùn)動(dòng)，是推動(dòng)個(gè)體由自然人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變的（　　）

A．動(dòng)力

B．動(dòng)機(jī)

C．條件

D．基礎(chǔ)