一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分)在每小題的四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號填入括號內(nèi)。錯選、多選或未選均不得分。
1. 提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是( )。
A.培根 B.夸美紐斯 C赫爾巴特 D.贊科夫
2. 我國古代私學(xué)最早興盛于( )。
A.商周 B.春秋戰(zhàn)國 C.秦漢 D.隋唐
3. 強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要，身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機(jī)制決定的，該觀點(diǎn)屬于( )。
A.內(nèi)發(fā)論 B.外鑠論
C.多因素相互作用 D.白板說
4. 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，促使科學(xué)技術(shù)再生產(chǎn)的最主要途徑是( )。
A.學(xué)校教育 B.高新技術(shù)的應(yīng)用
C.科學(xué)理論的產(chǎn)生 D.完善的社會制度
5. 在教育目的的問題上，實(shí)用主義教育流派的代表人物杜威所持的觀點(diǎn)是( )。
A.個(gè)人本位論 B.社會本位論
C.教育無目的論 D.國家利益論
6. 學(xué)生所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和( )。
A.名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán) B.公正評價(jià)權(quán)
C.隱私權(quán) D.人格尊嚴(yán)權(quán)
7. 蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”體現(xiàn)了教學(xué)原則的( )。
A.直觀性原則 B.啟發(fā)性原則
C.鞏固性原則 D.系統(tǒng)性原則
8. 中小學(xué)德育工作中常用的獎懲屬于( )。
A.榜樣示范 B.品德評價(jià) C.陶冶教育 D.說理教育
9. 培養(yǎng)學(xué)生作為一個(gè)公民所必需的讀寫算的基本能力和公民一般教養(yǎng)的教程是( )。
A.基礎(chǔ)型課程 B.發(fā)展型課程
C.知識性課程 D.工具性課程
10. 班主任工作的中心任務(wù)是( )。
A.組織建立良好的班集體 B.促進(jìn)班集體全體成員的全面發(fā)展
C.協(xié)調(diào)好各科任課教師的關(guān)系 D.搞好家校聯(lián)系工作
11. 學(xué)生是人，是教育的對象，因而他們( )。
A.消極被動地接受教育 B.對外界的教育影響有選擇性
C.毫無顧忌地接受教育 D.能動地接受教育
12. 只要給足了時(shí)間和適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)，幾乎所有的學(xué)生對幾乎所有的內(nèi)容都能達(dá)到掌握的程度。這是( )。
A.意義學(xué)習(xí) B.機(jī)械學(xué)習(xí) C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) D.掌握學(xué)習(xí)
13. 奧運(yùn)會期間看游泳比賽的記憶屬于( )。
A.情景記憶 B.語義記憶
C.程序性記憶 D.陳述性記憶
14. 下列能代表高成就需要者的描述是( )。
A.喜歡對問題承擔(dān)自己的責(zé)任 B.寧愿擔(dān)任專業(yè)工作而不愿做企業(yè)家
C.傾向于選擇風(fēng)險(xiǎn)較小的工作 D.傾向于將自己的失敗歸因于運(yùn)氣不佳
15. 通過集體討論，使思維相互撞擊，迸出火花，達(dá)到集思廣益的效果，屬于( )。
A.頭腦風(fēng)暴法 B.發(fā)展思維訓(xùn)練
C.自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練 D.推測與假設(shè)訓(xùn)練
16. 只能進(jìn)行自我中心思維的兒童，其認(rèn)知發(fā)展處于( )。
A.前運(yùn)算階段 B.感知運(yùn)動階段
C.具體運(yùn)算階段 D.形式運(yùn)算階段
17. “矮子里找高個(gè)”、“水漲船高”是一種( )。
A.相對評價(jià) B.絕對評價(jià)
C.定性評價(jià) D.定量評價(jià)
18. 奧蘇貝爾提倡在教學(xué)中采用“先行組織者”這一技術(shù)，其精神實(shí)質(zhì)是( )。
A.強(qiáng)調(diào)直觀教學(xué)
B.強(qiáng)調(diào)新知識與學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的適當(dāng)知識的相互聯(lián)系
C.激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)
D.引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)行為
19. 下列選項(xiàng)中哪種是一般能力?( )
A.觀察力 B.曲調(diào)感 C.節(jié)奏感 D.色調(diào)感
20. 既想取得好成績，又想去玩，這種沖突矛盾是( )。
A.多重趨避沖突 B.雙避沖突
C.趨避沖突 D.雙趨沖突
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共10個(gè)小題，每小題2分，共20分)在下列每小題列出的選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是正確的，請將其代碼填入括號內(nèi)。錯選、多選或未選均不得分。
1. 下列教育思想中屬于赫爾巴特提出的有( )。
A.教學(xué)過程的四個(gè)階段論 B.實(shí)科教育思想
C.教育性教學(xué) D.自然主義教育
E.實(shí)用主義教育思想
2. 學(xué)生的個(gè)別差異包括( )。
A.生理的個(gè)別差異 B.心理的個(gè)別差異
C.智力因素的個(gè)別差異 D.非智力因素的個(gè)別差異
E.性別差異
3. “環(huán)境決定論”完全否定了( )。
A.遺傳的作用 B.教育的價(jià)值 C.家庭的影響 D.文化的功能
E.人的能動性
4. 德育從內(nèi)容上看包括( )這幾個(gè)方面。
A.政治教育 B.思想教育 C.世界觀教育 D.愛國主義教育
E.道德品質(zhì)教育
5. 課程計(jì)劃主要由( )組成。
A.學(xué)科設(shè)置 B.學(xué)科順序 C.課時(shí)分配 D.學(xué)年編制
E.學(xué)用安排
6. 先行組織者可以分為( )。
A.陳述性組織者 B.程序性組織者
C.比較性組織者 D.分析性組織者
E.綜合性組織者
7. 一般認(rèn)為，動機(jī)具有以下幾種功能( )。
A.選擇功能 B.激活功能 C.指向功能 D.調(diào)節(jié)和維持功能
E.集中功能
8. 在英語單詞學(xué)習(xí)中將tiger聯(lián)想為“泰山上一只虎”屬于( )。
A.組織策略 B.精加工策略
C.認(rèn)知策略 D.復(fù)述策略
E.諧音聯(lián)想法
9. 下列行為中屬于品行性問題行為的有( )。
A.不守紀(jì)律 B.欺侮同學(xué) C.考試作弊 D.偷竊
E.孤僻
10. 教學(xué)媒體包括( )。
A.投影 B.錄像 C.計(jì)算機(jī) D.黑板
E.圖片
三、填空題(本大題共8個(gè)小題，每空1分，共15分)在下列每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均不得分。
1. 舊中國首次制訂現(xiàn)代學(xué)制是______年，稱為______學(xué)制。
2. 課程結(jié)構(gòu)最常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有______ 、______ 和 ______ 。
3. 教師的根本任務(wù)是______ 。
4. 班主任爭取家長配合，與家長聯(lián)系的方式主要有______、家長會、______ 。
5. 德育過程的基本矛盾是 ____________ 。
6. 范例教學(xué)中范例的基本特征：______、 ______和 ______ 。
7. 在整個(gè)學(xué)校教育活動中，教育目的的實(shí)現(xiàn)和教育任務(wù)的完成，主要是憑借______實(shí)現(xiàn)的。
8. 貫徹教育活動的基本矛盾、基本規(guī)律是：教育與______發(fā)展之間、教育與______發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系。
四、名詞解釋(本大題共5個(gè)小題，每小題4分，共20分)
1. 社區(qū)教育 2. 學(xué)制
3. 課程管理 4. 社會知覺
5. 精加工策略