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2014年上半年教師資格考試《小學綜合素質(zhì)》部分真題

時間:2016-07-02 22:15:12 點擊:

 小學教師資格:《小學綜合素質(zhì)》

  “博覽群書總是好的,讀書人常說“腹有詩書氣自華”,但對我們有用的,卻是讀熟、讀通、讀化了的幾本書!庇矛F(xiàn)代漢語的寫作方式,根據(jù)材料寫作文,題目自擬,文體不限,不少于800字。

  某中學初二級學生徐某遲到不敢進教室,而在教學樓后隨意閑逛,恰好被班主任劉老師發(fā)現(xiàn),問清情況后非常生氣,罰學生徐某在操場上跑了5圈,并讓他在教室外站了兩節(jié)課。

  該案例中劉老師的做法對嗎?運用教育法規(guī)進行分析。

  劉靜老師在自修課時發(fā)現(xiàn)劉曉翔、馬立軍、張三風三位同學在講話,就過去訓斥他們,當著全班同的面叫他們的綽號(說話聲音最響的劉曉翔為“大喇叭”,聲音有點沙啞的馬立軍為“破喇叭”,頭發(fā)厚黑粗硬的張三風為“黑刺猬”),并罰他們到教室外的走廊上站立至下課。第二天上課,又聽到馬立軍、張三風等在底下講話,劉靜老師頓時走到他們身邊,拿出膠帶紙,令班干部幫他把他們的嘴封起來。

  從教師職業(yè)道德的角度,分析材料中教師行為存在的問題。

  請以《如何成為一名優(yōu)秀的教師》為題,寫一篇論述題  要求:觀點明確論述具體

  條理清楚,語言流暢

  不少于800字

  近年來,志愿者運動( ),說明我國經(jīng)濟獲得長足發(fā)展之后,有了推行志愿者運動的( )。盡管初始稚步,但既然開始了,且方向正確,總會逐漸成熟。依次括號部分最恰當?shù)囊豁検牵?/P>

  A.悄然興起、條件

  B.方興未艾、機制

  C.欣欣向榮、實力

  D.如火如荼、資本

  學生傷害事故的責任,其確定依據(jù)是( )。

  A.相關(guān)當事人的經(jīng)濟條件、責任的承擔能力

  B.相關(guān)當事人的過錯性質(zhì)、程度和悔過態(tài)度

  C.相關(guān)當事人的行為與損害后果的因果關(guān)系

  D.相關(guān)當事人的態(tài)度與損害后果的嚴重程度

  下列分別是魯迅、巴金、老舍的作品,正確的是( )。

  A.《孔乙已》、《春》、《龍須溝》  B.《茶館》、《日出》、《屈原》  C.《祥林嫂》、《林家鋪子》、《秋》

  D.《龍須溝》、《孫乙已》、《春》  教師要適應(yīng)時代發(fā)展需要,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu)不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平,就必須( )。

  A.愛崗敬業(yè)

  B.勇于創(chuàng)新

  C.嚴謹治學

  D.終身學習

作者:文武教師資格考試網(wǎng) 來源:網(wǎng)絡(luò)

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