第一部分教育理論與實(shí)踐
一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分，共3分)
1． 國(guó)象課程標(biāo)準(zhǔn)是( )。
①教與學(xué)的內(nèi)容綱要
②將原來(lái)的“教學(xué)大綱”改變了一個(gè)名稱
③教材編寫、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)
④國(guó)家管理與評(píng)價(jià)課程的基礎(chǔ)
A. ①②
B．①③
C. ②④
D．③④
2． 師生關(guān)系中最基本的一種關(guān)系是( )。
A.工作關(guān)系
B．心理關(guān)系
C．道德關(guān)系
D．個(gè)人關(guān)系
3． 對(duì)學(xué)生的發(fā)展最有利的師生關(guān)系模式是( )。
A.管理型
B．放任型
C.專制型
D．民主型
二、多項(xiàng)選擇題(每小題1分，共3分)
1． 課程標(biāo)準(zhǔn)在“總目標(biāo)”之下，按年級(jí)劃分為哪幾個(gè)學(xué)段?( )
A. l—2
B．3—4
C. 5—6
D．7—9
2． 語(yǔ)文課程階段目標(biāo)提出的要求是( )。
A．識(shí)字與寫字
B．閱讀
C．寫作
D．口語(yǔ)交際
3． 教材應(yīng)體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)和現(xiàn)代意識(shí)，關(guān)注人類，關(guān)注自然，理解和尊重多樣文化，有助于學(xué)生樹立正確確的( )。
A．世界觀
B．人生觀
C．價(jià)值觀
D．學(xué)習(xí)觀
三、分析題(8分)
一位老師在批改學(xué)生的造句時(shí)，發(fā)現(xiàn)如下句子。
想——我想聽到花開的聲音。
活潑——河里的水很活潑。
悄悄——我們聽不懂小魚的悄悄話。
丟——上街時(shí)，毛毛把爸爸丟了。
爬——牽�；ㄏ駛�(gè)小弟弟，爬在樹上。 ．
老師不假思索就把這些句子打“×”，理由是句式不符合人的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣。
你怎樣看待這位老師的教學(xué)行為?如果是你該怎樣處理?
第二部分 專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)
一、積累運(yùn)用(20分)
(一)填空題(8 分)
某同學(xué)在語(yǔ)文“口語(yǔ)交際”中說了這樣一段話。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，然后完成問題。
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的學(xué)生活即將過去。 本學(xué)期以來(lái)，在老師的引領(lǐng)下，我泛舟書海，品讀美文。我隨香山居士(tà)青于錢塘湖
(pàn)，領(lǐng)略“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，__________(1)”的初春美景；與李白一道感嘆“______________(2)，聞
道龍標(biāo)過五溪”，感受他對(duì)友人的牽掛；同曹孟德一起觀看滄海，感受“日月之行，若出其中；_________，
(3)”的博大胸襟；受教于孔子門下，聆聽“_______(4)，思而不學(xué)則殆”的諄諄( )教誨。
語(yǔ)文伴隨我成長(zhǎng)。通過學(xué)習(xí)，我深深地感悟到徜徉于語(yǔ)文世界里是多么快樂。
1． 文中拼音處應(yīng)補(bǔ)寫的漢字是：_______、_______。(2 分)
2． 給文中加點(diǎn)的字注音：_______。(1 分)
3． 請(qǐng)補(bǔ)寫出第二段橫線處名句所缺的部分。(5 分)
(1)________________________ (2)________________________
(3)____________,___________。 (4)________________________
(二)判斷題(每小題1 分，共4 分)
1． “人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”一句中的“或”字是“或者”的意思。( )
2． “死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同”是唐代詩(shī)人陸游寫的詩(shī)句。( )
3． 她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜……”句中的省略號(hào)表示引文的省略。( )
4． “哪怕工作再難做，他也不會(huì)退縮”。這句話中的關(guān)聯(lián)詞用得不恰當(dāng)。( )
(三)單項(xiàng)選擇題(每小題1 分，共8 分)
1． 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音全部正確的一項(xiàng)是( )。
2． 下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是( )。
A．“哎呀，真是美極了!”皇帝說：“我十二分地滿意!”
B．這就是整個(gè)宇宙嗎?不，這還只是構(gòu)成宇宙的一個(gè)微不足道的小點(diǎn)點(diǎn)。
C．蔚藍(lán)的王國(guó)呀!我看見過你……在夢(mèng)中。
D．“諾曼底”號(hào)上有28 名船員，1 名女服務(wù)員；31 名乘客，其中12 名是婦女。
3． 下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是( )。
A．5 月8 日，俄羅斯國(guó)家杜馬以壓倒性票數(shù)批準(zhǔn)新任總統(tǒng)梅德韋杰夫?qū)Χ砬叭慰偨y(tǒng)普京的總理提名，梅德韋杰夫于當(dāng)日簽署了任命書
B．這種無(wú)紡布環(huán)保袋經(jīng)過工藝處理后，具備了防水、易清洗、容量大、滿足消費(fèi)者對(duì)環(huán)保袋的客觀需求的優(yōu)勢(shì)
C．在交融與沖突并存的文化環(huán)境中，能否用東方雕塑語(yǔ)言來(lái)表達(dá)這個(gè)精神，恰恰是中國(guó)當(dāng)代雕塑所欠缺的
D．奧運(yùn)圣火登頂珠峰的瞬間，無(wú)論是參與登頂?shù)挠率浚�是全世界觀看這一壯舉的人們，無(wú)不毫無(wú)例外地感受到了心靈的震撼
4． 下列各句中，所引詩(shī)詞最符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是( )。
A．“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬�！毕囊沟奈骱叄瑹狒[的不僅是那些可愛的小生靈，更有璀璨的華燈和絡(luò)繹的游人
B．“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏�！钡浆F(xiàn)在我才知道，原來(lái)桂花的風(fēng)骨，在于它的孤傲；桂花的品格，在于它的清幽
C．“女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨�！备呖旱臉仿曧憦厣n穹，回蕩在黃沙漫漫的高原上，也打動(dòng)了他那顆布滿傷痕的心
D．“云中誰(shuí)寄錦書來(lái)?雁字回時(shí)，月滿西樓�！痹诋愢l(xiāng)忙于追夢(mèng)的游子，又怎能體會(huì)到母親在故鄉(xiāng)牽掛和守望呢
5． 對(duì)下列各句中加點(diǎn)字詞的理解全部正確的一項(xiàng)是( )。
A．至之市(到……去) 不亦惑乎(糊涂) 項(xiàng)為之強(qiáng)(堅(jiān)強(qiáng))
B．瓊樓玉宇(房屋) 雖乘奔御風(fēng)(雖然) 飛漱其間(沖蕩)
C．良多趣味(的確) 自非亭午夜分(自然) 歲以大穰(因此)
D．方兩三級(jí)(才) 患其塔動(dòng)(擔(dān)心) 匠師如其言(遵照)
6． 填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )。
遍布華夏的古村落，作為鄉(xiāng)土建筑的精華，________，________，________， ___________。__________，__________，承載著豐富的歷史文化信息，對(duì)中國(guó)人的價(jià)值觀念、生活方式的形成產(chǎn)生過深刻的影響。
①卻輝映著輝煌的過去
②鮮明地折射出中國(guó)悠久的歷史
③具有很高的文物價(jià)值
④它們看似陳舊
⑤生動(dòng)地展現(xiàn)著民族文化的豐富多樣
⑥成為了解中國(guó)文化和歷史的一個(gè)重要窗口
A．④①③⑥②⑤
B．②⑤⑥①④③
C．③⑤②⑥④①
D．⑥④①③②⑤
7． 下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)能被括號(hào)中的詞語(yǔ)替換且不改變句意的一項(xiàng)是( )。
A．中國(guó)高等教育用不到十年的時(shí)問實(shí)現(xiàn)了從精英教育到大眾教育的跨越，但大發(fā)展過程中，難免會(huì)泥沙俱下，出現(xiàn)各種各樣的問題(魚龍混雜)
B。她不屬于學(xué)院派，自然少受那些清規(guī)戒律的約束，其創(chuàng)作往往天馬行空，充滿神奇瑰麗的想象(金科玉律)
C．最近，浙江手機(jī)上網(wǎng)資費(fèi)全面下調(diào)，廣大用戶對(duì)此額手稱慶。專家預(yù)測(cè)，未來(lái)通過手機(jī)收看體育賽事或許會(huì)成為一種潮流(彈冠相慶)
D NBA 季后賽中，由于缺少了主力姚明，火箭隊(duì)內(nèi)線空虛，在防守上往往顧此失彼，實(shí)力明顯削弱(捉襟見肘)
8． 下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是( )。
A．加西亞.馬爾克斯是魔幻現(xiàn)實(shí)主義最杰出的代表作家、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，他的《百年孤獨(dú)》被譽(yù)為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會(huì)圖景的鴻篇巨制”
B．中國(guó)古代戲曲主要指元雜劇和明清傳奇。關(guān)漢卿的《竇娥冤》和王實(shí)甫的《西廂記》代表了元雜劇的最高成就，湯顯祖的《牡丹亭》則是清傳奇的代表作
C．“家國(guó)之思”是中國(guó)古典文學(xué)作品中常見主題之一，唐代杜甫的《春望》和南唐后主的《虞美人》都抒發(fā)了國(guó)破家亡之痛
D．詩(shī)人經(jīng)營(yíng)意象往往匠心獨(dú)運(yùn)，徐志摩用“涼風(fēng)”下的“水蓮花”比喻姑娘的嬌羞，而舒婷則用“木棉”“紅碩的花朵”象征現(xiàn)代女性的獨(dú)立
二、科技文閱讀(10分)
閱讀下面的科技文，然后回答問題。
夢(mèng)想中的樂園 地球上的資源是有限的，而地球上的人口卻是在不斷地增長(zhǎng)，當(dāng)?shù)厍虻母鞣N資源日趨枯竭的時(shí)候，人們便把目光投向了尚未開墾的處女地——廣袤無(wú)垠的宇宙。人類試探著要把自己的活動(dòng)領(lǐng)域擴(kuò)展到太空去，在那里建電站、建工廠、建農(nóng)場(chǎng)、建未來(lái)的太空城市，建設(shè)人類美好的太空樂園。 太空城市不是隨便建在太空中就行的，必須保證它是永久的，不會(huì)墜落。經(jīng)過科學(xué)家們的計(jì)算，在太空中離地球約38．4 萬(wàn)千米遠(yuǎn)的區(qū)域，有一些特殊的點(diǎn)，在這些點(diǎn)上太陽(yáng)、地球、月球的引力相互平衡，物體位于這些點(diǎn)上就不會(huì)輕易離開自己的位置。因此，科學(xué)家們便提出把太空城市建在太空中這些特殊的點(diǎn)上。 建太空城的地方有了，但太空城市又該是個(gè)什么樣子呢?許多人提出了自己的設(shè)想，其中美國(guó)科學(xué)家奧尼爾l975 年設(shè)計(jì)出了一種稱之為“宇宙島”的太空城方案，它是一種簡(jiǎn)單易行的設(shè)計(jì)。 這個(gè)“宇宙島”的外形像一個(gè)車輪子，直徑約500 米，它以一定的速度旋轉(zhuǎn)，以產(chǎn)生模仿地球引力的“人造重力”。人在“島”內(nèi)不會(huì)四處漂浮，感覺像在地球上一樣，同樣可以頭頂藍(lán)天，腳踏實(shí)地�！皪u”的外壁有一層約2 米的粗糙外殼，可以抵擋宇宙中外來(lái)物的撞擊，“島”內(nèi)建有太空工廠、太空農(nóng)場(chǎng)，有住宅、商店、醫(yī)院、學(xué)校、餐廳、娛樂場(chǎng)所等設(shè)施，可以容納上萬(wàn)人，是一個(gè)封閉的自給自足的人造生態(tài)系統(tǒng)。 還有一種設(shè)計(jì)，是大型的圓筒形空聞城。城市建在一個(gè)直徑為6．5 千米、長(zhǎng)32 千米的大圓筒內(nèi)。圓筒圍繞豎直軸自轉(zhuǎn)，以產(chǎn)生人工重力，居民可達(dá)上百萬(wàn)。太空城中有人造陸地、湖泊、河流，還有大片森林、公園，光照充足，氣候宜人，并可人工控制晝夜和季節(jié)變化，真可算得上是理想中的世外桃源、天上人間。 人們?cè)O(shè)想中的太空城千姿百態(tài)，各具特色。可上千萬(wàn)噸的龐然大物怎樣才能建造在如此 遙遠(yuǎn)的太空呢?顯然，現(xiàn)有的任何火箭都無(wú)法將太空城整體發(fā)射上天。因此，建造太空城必須要有特殊的交通運(yùn)輸工具，才能解決物資設(shè)備和人員的運(yùn)輸問題。 航天飛機(jī)能自由地往返于地球和太空，它要經(jīng)過改進(jìn)完善后，才能擔(dān)負(fù)起如此艱巨而遙遠(yuǎn)的飛行任務(wù)。建造一座太空城，需要航天飛機(jī)無(wú)數(shù)次的往返飛行，將一個(gè)個(gè)太空艙和所需的設(shè)備、人員、機(jī)器人等送上太空。先在太空中裝配成中型的宇宙站，然后以宇宙站作為立腳點(diǎn)，再建造太空城市，進(jìn)行太空移民。 建造太空城，進(jìn)行太空移民是一項(xiàng)非常龐大的系統(tǒng)工程。目前，有關(guān)國(guó)家正在進(jìn)行相關(guān)試驗(yàn)。隨著航天技術(shù)的飛速發(fā)展，太空城市的設(shè)想，或許在不久的將來(lái)就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。人類的優(yōu)秀子孫將飛離地球搖籃，去太空建造人類的第二故鄉(xiāng)，他們是太空城市的建設(shè)者，也是第一批太空移民。也許，你就有幸成為太空城市的一位貴客！
1． 下列對(duì)文章的理解與分析，正確的一項(xiàng)是( )。(2 分)
A．太空城市的設(shè)想，在不久的將來(lái)就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)
B．太空城市只能建在離地球約38．4 萬(wàn)千米遠(yuǎn)的區(qū)域，因?yàn)檫@些區(qū)域的環(huán)境特點(diǎn)與地球相似，適合人類生活
C．本文主要從以下兩個(gè)方面說明太空城：介紹太空城的設(shè)計(jì)方案，說明如何建造太空城
D．本文采用時(shí)間順序說明人類對(duì)太空城由尋址到建設(shè)的過程。
2． (1)建造不同設(shè)計(jì)方案的太空城所面臨的兩個(gè)共同難題是什么?(1 分)
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(2)面對(duì)這兩個(gè)難題，人們?cè)O(shè)想的解決途徑分別是什么?(2 分)
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3． 根據(jù)說明文語(yǔ)言的特點(diǎn)，說說下面句子中加點(diǎn)詞的作用。(2 分)
物體位于這些點(diǎn)上就不會(huì)輕易離開自己的位置。
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4． 作者認(rèn)為，建造太空城的設(shè)想是在怎樣的背景下提出來(lái)的?在這樣的背景下，人類應(yīng)該做些什么?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?3 分)
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