一、選擇題

1．現(xiàn)代德育建立的基礎(chǔ)是（　　）。

A．農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)

B．現(xiàn)代信息社會

C．現(xiàn)代工業(yè)社會

D．社會主義社會

2．現(xiàn)代德育特點(diǎn)的描述，正確的是（　�。�。

A．人本化、民主化、科學(xué)化

B．現(xiàn)代德育與現(xiàn)代社會的結(jié)合

C．國際化和民族化趨勢日益明顯

D．終身化和全民化

3．關(guān)于原始社會德育特點(diǎn)的敘述，錯誤的是（　�。�。

A．德育的內(nèi)容及其簡單

B．德育的方式是和勞動、生活相結(jié)合

C．德育是平等的

D．德育具有鮮明的階級性

4．皮亞杰認(rèn)為兒童的道德品質(zhì)在很大程度上依賴于兒童的（　�。�。

A．交往的發(fā)展

B．個性的發(fā)展

C．思維的發(fā)展

D．情感的發(fā)展

5．提出觀察學(xué)習(xí)理論的主要代表人物是（　�。�。

A．皮亞杰

B．杜威

C．班杜拉

D．柯爾伯格

6．德育應(yīng)“服從最強(qiáng)烈的人性沖動”，對這句話的啟示應(yīng)：（　　）。

A．德育不能背離教育者的道德認(rèn)知規(guī)律

B．德育應(yīng)重視道德行為習(xí)慣的訓(xùn)練

C．舍棄情感，僅靠理推理而來的道德是毫無意義的。

D．德育應(yīng)寓于情感教育之中

7．德育活動的基本環(huán)節(jié)包括（　�。�。

A．德育任務(wù)的制定

B．德育內(nèi)容的確立

C．德育模式和德育方法的選擇

D．德育途徑的實(shí)施

8．前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“追求理想是一個人進(jìn)行自我教育的最初動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認(rèn)為，教會學(xué)生自己教育自己，這是一種最高級的教育技巧和藝術(shù)。”這段話強(qiáng)調(diào)德育的過程具有以下哪種特點(diǎn)（　�。�。

A．德育過程是教育與自我教育的過程，具有塑造性和能動性

B．德育過程是一個長期的反復(fù)的過程，具有漸進(jìn)性和反復(fù)性

C．德育過程是組織學(xué)生進(jìn)行社會活動與交往的過程，具有廣泛的社會性和很強(qiáng)的實(shí)踐性

D．德育過程是促進(jìn)學(xué)生的道德認(rèn)識、道德情感、道德行為發(fā)展的過程，即培養(yǎng)學(xué)生品德的過程，它具有側(cè)重性和同時性

9．下列那種德育模式主張從兒童的現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，引導(dǎo)他們對現(xiàn)實(shí)生活中所看到、發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行價值判斷和評價，自己做出價值選擇。（　　）

A．體諒模式

B．價值澄清模式

C．社會行動模式

D．榜樣學(xué)習(xí)模式

10．說服教育法的方式主要有（　�。�。

A．灌輸

B．疏導(dǎo)

C．模仿

D．獎懲

11．德育方法是（　�。�

A．教師德育工作方式的總和B教師德育工作方式的總和

C．教師德育手段的總稱

D．德育過程中教育者和受教育者相互作用的活動方式的總和

12．充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，啟發(fā)學(xué)生在短時間內(nèi)獲得大量的系統(tǒng)的有關(guān)思想道德方面知識的德育方法是（　　）

A．說服教育法

B．榜樣教育法

C．陶冶教育法

D．品德評價法

13．提出道德認(rèn)知發(fā)展階段論的代表人物是（　�。�。

A．杜威

B．馬卡連柯

C．班杜拉

D．柯爾伯格