2012年特崗教師招聘考試小學(xué)教育理論全真模擬預(yù)測試卷（六）

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分）在每小題的四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號填入括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。

1．主張“教育即生活、教育是經(jīng)驗(yàn)的改組和改造、在做中學(xué)”的教育家是（）。

A．布魯納

B．赫爾巴特

C．杜威

D．楊賢江

2．教育發(fā)展的規(guī)模和速度主要是由（）因素決定的。

A．政治

B．生產(chǎn)力

C．文化

D．軍事

3．關(guān)于個(gè)體身心發(fā)展的成因，“白板說”觀點(diǎn)屬于（）。

A．內(nèi)發(fā)論

B．外鑠論

C．多因素相互作用

D．平衡論

4．確定教育目的的客觀依據(jù)是（）。

A．哲學(xué)觀念

B．人性假設(shè)

C．理想人格

D．生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平

5．一定社會(huì)的經(jīng)濟(jì)政治制度制約、決定著教育的社會(huì)性質(zhì)，具體地說，（）主要是由社會(huì)的經(jīng)濟(jì)政治制度決定的。

A．教育的目的

B．教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

C．受教育的權(quán)利

D．教育的方針政策

6．《學(xué)記》中提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”的主張對應(yīng)的教學(xué)原則應(yīng)是（）

A．因材施教原則

B．循序漸進(jìn)原則

C．鞏固性原則

D．啟發(fā)性原則

7．新課程強(qiáng)調(diào)教師向?qū)W生學(xué)習(xí)，傾聽學(xué)生的觀點(diǎn)和看法，這主要要求師生之間建立的關(guān)系是（）。

A．民主平等

B．尊師愛生

C．心理相容

D．教學(xué)相長

8．前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯所倡導(dǎo)的“平行教育”的德育原則是指（）。

A．知行統(tǒng)一原則

B．尊重信任與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則

C．教育影響的一致性與連貫性原則

D．集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則

9．根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，小學(xué)、初中、高中不同學(xué)段的德育工作有相應(yīng)的側(cè)重點(diǎn)，其中，小學(xué)階段的德育重點(diǎn)主要是（）。

A．基本道德知識的理解與掌握

B．日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成與實(shí)踐

C．道德理想信念的培養(yǎng)與指導(dǎo)

D．人生觀價(jià)值觀的選擇與確立

10．最早提出“班級授課制”的是（）。

A．巴班斯基

B．夸美紐斯

C．凱洛夫

D．赫爾巴特

11．根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列現(xiàn)象中屬于學(xué)習(xí)的是（）。

A．蜜蜂采蜜

B．猴子練習(xí)攀爬

C．病癥導(dǎo)致的行為改變

D．兒童模仿別人的行為

12．力求本學(xué)期考得好，力求得到本學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金，屬于（）。

A．間接的遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)

B．直接的近景性動(dòng)機(jī)

C．高尚的動(dòng)機(jī)

D．成就動(dòng)機(jī)

13．應(yīng)用題的解題策略一般應(yīng)包括（）。

A．提出問題、判明問題性質(zhì)、選擇算法、找尋條件

B．提問、識別、探索、解決

C．判明問題性質(zhì)、選擇算法、找尋條件

D．提出問題、選擇算法、找尋條件

14．在柯爾伯格有關(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中，尋求認(rèn)可取向階段屬于（）。

A．前習(xí)俗水平

B．習(xí)俗水平

C．后習(xí)俗水平

D．權(quán)威水平

15．正常行駛的汽車意外的遇到了故障的時(shí)候，司機(jī)緊急剎車，在這樣的情況下他所產(chǎn)生的一種特殊的緊張的情緒體驗(yàn)，這就是（）。

A．熱情

B．心境

C．應(yīng)激

D．激情