一、單項(xiàng)選擇題(在下列每題四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題意的，將其選出并把它的標(biāo)號(hào)寫在題后的括號(hào)內(nèi)，本大題共15小題，每題1分，共15分)
第1題 用小貓?zhí)映雒曰\的著名實(shí)驗(yàn)來(lái)解釋試誤學(xué)習(xí)現(xiàn)象的心理學(xué)家是( )
A.苛勒
B.巴甫洛夫
C.桑代克
D.斯金納
【參考答案】
C
試題解析：
桑代克提出了學(xué)習(xí)的嘗試一錯(cuò)誤說(shuō)，他最初研究學(xué)習(xí)問(wèn)題是從各種動(dòng)物實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，其中最著名的就是小貓?zhí)映雒曰\的實(shí)驗(yàn)。
第2題編寫教科書的直接依據(jù)是( )
A.教育方針
B.教學(xué)原則
C.課程計(jì)劃
D.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)
【參考答案】
D
試題解析：
學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是編寫教科書的直接依據(jù)。
第3題學(xué)生回答選擇題時(shí)的記憶活動(dòng)主要是( )
A.識(shí)記
B.保持
C.再認(rèn)
D.回憶
【參考答案】
C
試題解析：
識(shí)記過(guò)的事物再次出現(xiàn)在個(gè)體眼前，并能認(rèn)識(shí)的過(guò)程是再認(rèn)。
第4題我國(guó)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)來(lái)源的主渠道是( )
A.國(guó)家財(cái)政撥款
B.城鄉(xiāng)教育附加費(fèi)
C.社會(huì)集資
D.教育專項(xiàng)資金
【參考答案】
A
試題解析：
《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定我國(guó)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)來(lái)源的主渠道是國(guó)家財(cái)政撥款。
第5題中小學(xué)德育工作中常用的獎(jiǎng)懲屬于( )
A.榜樣示范法
B.品德評(píng)價(jià)法
C.陶冶教育法
D.說(shuō)服教育法
【參考答案】
B
試題解析：
獎(jiǎng)懲屬于品德評(píng)價(jià)法。
第6題馬克思主義教育學(xué)在教育起源問(wèn)題上堅(jiān)持( )
A.勞動(dòng)起源論
B.生物起源論
C.心理起源論
D.生物進(jìn)化論
【參考答案】
A
試題解析：
勞動(dòng)起源說(shuō)由前蘇聯(lián)的教育學(xué)家提出，也被稱為教育的社會(huì)起源說(shuō)，它是在批判生物起源說(shuō)和心理起源說(shuō)的基礎(chǔ)上，在馬克思?xì)v史唯物主義理論指導(dǎo)下形成的。馬克思主義認(rèn)為教育起源于人類所特有的生產(chǎn)勞動(dòng)。
第7題人們常常以日出日落來(lái)判斷東西方向，以人體為參照來(lái)判斷左右，這屬于( )
A.形狀知覺(jué)
B.大小知覺(jué)
C.深度知覺(jué)
D.方位知覺(jué)
【參考答案】
D
試題解析：
方位知覺(jué)是對(duì)物體所處空間位置和方向的知覺(jué)。
第8題 “教育不應(yīng)再局限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)”所推崇的是( )的教育理想。
A.前制度化
B.制度化
C.非制度化
D.義務(wù)教育
【參考答案】
C
試題解析：
“教育不應(yīng)再局限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)”，是非制度化教育所推崇的理想。
第9題班級(jí)授課制的特征可以用( )幾個(gè)字來(lái)概括。
A.班、課、室
B.師、生、課
C.師、生、時(shí)
D.班、課、時(shí)
【參考答案】
D
試題解析：
班級(jí)授課制是把學(xué)生按年齡和文化程度分成固定人數(shù)的班級(jí)，教師根據(jù)課程計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)的一種組織形式。所以突出班、課、時(shí)。
第10題突然的敲門聲，將聽(tīng)課學(xué)生的注意力吸引過(guò)去，這種情況屬于( )
A.隨意注意
B.不隨意注意
C.隨意后注意
D.注意的動(dòng)搖
【參考答案】
B
試題解析：
無(wú)意注意也稱不隨意注意，是沒(méi)有預(yù)定目的、無(wú)需意志努力、不由自主地對(duì)一定事物所發(fā)生的注意。
