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初中語文特崗教師招聘考試預測試題及答案八(2)

時間:2011-8-27 9:11:20 點擊:

  核心提示:一、積累與運用(共15分) 1.請選出下列詞語中加點字注音完全正確的一項() A.避諱(huì)勻稱(chèng)擦拭(shì)苦心孤詣(yì) B.狹隘(yi)教誨(huì)拆散(sàn)銳不可當(dǎng) C.拂曉(fū)瞥見(piē)氣氛(fèn)膾炙人口(kuài)...
(二)閱讀下文,完成10~14題(19分)

奇特的海水咸度

①海洋,奔騰不息。海水,深邃莫測。但口渴者卻不敢問津,因為它有著又咸又澀的苦味。

②現(xiàn)在科學家已經(jīng)測出,海水有3%左右是食鹽?蓜e小看這區(qū)區(qū)的 3%,如果把它全部提煉出來,平鋪在陸地上,陸地的高度將要增加120多米,這是多么巨大的數(shù)量啊!

③除了食鹽外,海洋中還含有100萬億噸鎂,600萬億噸鉀,88萬億噸銅,58億噸鎳,40億噸鈾,這樣看來,海洋又是礦物的大倉庫。

④其實,海水并不是一開始就充滿鹽分,它最初和江河湖水一樣,也是含鹽量很少的淡水。但地球的水總是在不停地運動,不停地循環(huán)。有人曾做過這樣一項測試:單單每年從海灣表面蒸發(fā)掉的水分,就達到1億噸。這么多的水又會變成雨,降到陸地的每個角落。它們潺潺而流,不斷地沖刷巖石,沖刷土壤,把巖石和土壤中的可溶性物質(zhì)帶進江河之中,而這些物質(zhì),絕大部分都是各種鹽類。鹽分隨著水流進入江河,而江河之水最后又都回歸大海。蒸發(fā)掉的水分再次回到自己的海洋老家,但它卻帶來了很多陸地上的鹽分。

⑤就這樣,海洋源源不斷地從陸地上得到微量物質(zhì),成了所有溶解鹽類的收容所?墒窃诤K恼舭l(fā)過程中,進入海洋的鹽分卻不能隨水蒸氣升空,只得滯留在大海洋之中。

⑥如此周而復始,日積月累,海洋中的鹽類物質(zhì)越積越多,海水也就理所當然地變得越來越咸了。當然,這是一個極為緩慢的過程,可是經(jīng)過幾百萬年甚至更久的年代,積累起來的鹽分也就十分可觀了。

⑦海水中既然已經(jīng)含有那么多鹽分,而且以后每年還要從陸地上帶回大約30億噸的可溶性物質(zhì),海水會不會永無止境地越變越咸?會不會把所有的海洋生物都咸死?

⑧這種擔心完全是合情合理的。如果海洋沒有減少自身鹽分的方法,結(jié)果肯定會這樣。但科學家在研究中發(fā)現(xiàn),海洋有各種能降低海水含鹽度的奇妙方法。

⑨隨著陸地可溶性物質(zhì)不斷進入海洋,當達到一定的濃度后,便會互相結(jié)合成不溶解性化合物,沉入到海洋的底部。這個過程就像明礬能沉積水的雜質(zhì)那樣,使渾濁的水質(zhì)變清。除此以外,許多物質(zhì)還會被海洋生物的細胞所吸收,等生物體死去后,便隨尸體沉入到海底。以上這些途徑,都能大大降低海水中的含鹽濃度。

⑩當臺風季節(jié)降臨時,狂風巨浪常把海水卷到陸地上,溶解的鹽分也隨海水上岸,散布在沿海陸地。尤其在漫長的歷史變遷年代中,有些海洋的海灣地帶,由于地殼的升高而與海洋隔斷。于是,這部分的海水逐漸被蒸發(fā)掉,留下大量的溶解性鹽類物質(zhì),這也是鹽分回歸陸地的一種方式。例如,現(xiàn)在陸地上某些開采食鹽的鹽礦,就是這類干涸掉的小塊海洋的殘跡。

10.海水最初也是淡水,后來變得越來越咸了。請根據(jù)文章內(nèi)容,用簡潔的語言把海水變咸的過程填充完整。(4分)

海洋表面被蒸發(fā)掉的水→[]→水流沖刷巖石、土壤→[]→回歸大海

11.海洋有哪些能降低海水含鹽度的方法?請用簡練的語言加以概括。(3分)

12.文段②③主要運用了哪種說明方法?請舉例說說其作用是什么?(4分)

13.請揣摩文段⑦和文段⑩中加點的詞語,回答問題。(4分)

①“大約”一詞能否去掉?為什么? ”

②“卷”能否換成“帶”或“推”?為什么?

14.地球上水儲量十分豐富,但可利用的淡水資源是有限的,而且日常生活中浪費水資源的現(xiàn)象也非常嚴重。請用精煉的語言,擬寫兩條節(jié)約用水的公益廣告詞,以提醒大家不要浪費水資源。(4分)

三、古詩文閱讀理解(18分)

(一)閱讀下文,完成15~18題(13分)

馬說

韓愈

世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。

馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能盡其材;鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。

15.請解釋下列句中加點詞語的意思。(4分)

①天將降大任于是人也()

②一食或盡粟一石()

③雖乘奔御風,不以疾也 ()

④執(zhí)策而臨之()

16.請找出下列句中的通假字,并解釋其含義。(3分)

①食馬者不知其能千里而食也

②食不飽,力不足,才美不外見

③其真無馬邪

17.請用現(xiàn)代漢語翻譯句子。(3分)

①衹辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間。(2分)

②策之不以其道。(1分)

18.請根據(jù)文章內(nèi)容完成下列各題。(3分)

①請用一個短語概括文中千里馬的處境或遭遇。(1分)

②第三段刻畫了食馬者怎樣的嘴臉?(1分)

③有一位哲人說過:“世上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!庇纱,我們可以聯(lián)想到《馬說》中的哪一句話?(1分)

(二)閱讀古詩,完成19~20題(5分)

白雪歌送武判官歸京

岑參

北風卷地白草折,胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控,都護鐵衣冷難著。

瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。

中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門,風掣紅旗凍不翻。

輪臺東門送君去,去時雪滿天山路。

山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。

19.這首詩如果按前十句和后八句分為兩部分,它們各寫什么?(2分)

第一部分:第二部分:

20.請從下面兩題中任選一題,充分發(fā)揮你的想象,將詩句所描述的畫面用文字表述出來,并說說它的妙處。(3分)

①忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。

②山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡
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