公共知識卷
一.填空題
1.教師教學中應()對待學生，關注學生()，因材施教。
2.心里過程包括認識過程，()過程和()過程。
3.教師有教育教學權()()，科研權。
4.綜合實踐活動涉及四個領域：()，()，信息技術和()。
二.是非題
1.教育學作為一門學科講授，最早始于美國。)
2.遺忘規(guī)律，最早的時候以往的最快，有先快后慢的特點。
3.課堂教學被各種突然事件中斷，反映了課堂教學難以預測性。
4.國家課程標準是教材編寫，教學，評估和考試命題的依據。
5.手工勞動中師傅對徒弟口授身傳，這是屬于社會教育。
選擇題
1.思想品德教育過程又稱為什么?
A德育過程BCD(忘了)
2."聰明早慧"、"大器晚成"反映了身心發(fā)展規(guī)律中的哪一條?
A個別差異性B不均衡性C順序性D(忘了)
3."情感"屬于什么?
A智力因素B非智力因素C情感因素D(忘了)
4.最早提出"教育應適應兒童年齡階段，德智體和諧發(fā)展"的是那一個人
A.孔子B(忘了)C(忘了)D亞里士多德
5.教師讓學生觀察實物或模型，或向學生示范性實驗，從而讓學生獲得知識的方法叫
A實驗法B演示法CD(忘了)
6."外行看熱鬧，內行看門道"，體現知覺的什么性?
A選擇性BCD(忘了)
7.課堂上學生突然被飛來的蝴蝶所吸引，這是
A隨意注意B隨意前注意C隨意后注意D(忘了)
l8.一個學生測驗得60分，換算百分等級為7.，那么這個班中得分低于該同學的人數占總人數的百分之幾?
A 30 B40 C60 D70
四.案例分析題,
1.愛因斯坦去任教，學校的人問他需要什么?他說"桌子，粉筆，書.還要一個廢紙簍。"大家問他為什么要廢紙簍?他說："我要把所有的錯誤都扔進去。"這句話對我們教師很有啟示：我們要樂于善于用于做一只"大廢紙簍"；我們要有海納百川的胸襟，要理解、寬容、接納、化解學生形形色色的錯誤；要自我更新，積極開放的心態(tài)，更正錯誤的教育理念。談談自己的感受。
2.有人做了教育實驗，得到兩組數據：
甲：85 83 86 90 82 91 89 82 81 81'
乙：84 86 95 80 72 77 95 97 81 83
以上兩組數據有差異嗎?請用統計學原理說明。

一.選擇題
1.語音題倒()春寒
2.字形
3.成語運用
4.病句
5.句子順序
二.填空題
1.補充字
各()己見()而爾逝()途同歸人生地()()眉展眼
2.《四書》是指()、()、()、()。
3.被稱為改革開放的設計師的是()。1983年10月1日，他在北京景山學校題詞：教育要()、()、()。
4.根據詩句填節(jié)日：
月上柳梢頭，人約黃昏后。()
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。()
千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。()
5.(故不積跬步，無以至千里)；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，(功在不舍)。
6.羈鳥戀舊林，(池魚思故淵。開荒南野際)，守拙歸園田。
7.(風急天高猿嘯哀)，渚清沙白鳥飛回。(無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，(潦倒新停濁酒杯)。
8.(業(yè)精于勤)，荒于嬉；行成于思，(毀于隨)。
9.語文課程的基本特點(人文性)和(工具性)。課程目標根據知識和(能力)、過程和(方法)、情感態(tài)度和(價值觀)三個維度設計。
三.文言文閱讀
張自新傳
明)歸有光
張自新，初名鴻，字子賓，蘇州昆山人。自新少讀書，敏慧絕出。古《經》中疑義，群子弟屹屹未有所得，自新隨口而應，若素了者。性方簡[4]，無文飾。見之者莫不訕笑，目為鄉(xiāng)里人。同舍生夜讀，倦睡去，自新以燈檠投之，油污滿幾，正色切責，若老師然。髫齔喪父，家計不能支，母曰："吾見人家讀書，如捕風影，期望青紫[7]，萬不得一。且命已至此，何以為書?"自新涕泣長跪，曰："亡父以此命鴻，且死，未聞有他語，鴻何敢忘?且鴻寧以衣食憂吾母耶?"與其兄耕田度日，帶笠荷鋤，面色黧黑。夜歸，則正襟危坐，嘯歌古人，飄飄然若在世外，不知貧賤之為戚也。
兄為里長，里多逃亡，輸納無所出。每歲終，官府催科，搒掠無完膚[。自新輒詣縣自代，而匿其兄他所�？h吏怪其意氣，方授杖，輒止之，曰："而何人者[?"自新曰："里長，實書生也。"試之文，立就，慰而免之。弱冠，授徒他所。歲歸省三四，敝衣草履，徒步往返，為其母具酒食，兄弟酣笑，以為大樂。
自新視豪勢，眇然不為意。吳中子弟多輕儇，冶鮮好衣服，相聚集，以褻語戲笑，自新一切不省。與之語，不答。議論古今，意氣慷慨。酒酣，大聲曰："宰天下竟何如?"目直上視，氣勃勃若怒，群兒至欲毆之。補學官弟子員，學官索贄金甚急，自新實無所出，數召笞辱，意忽忽不樂，欲棄去，俄得疾卒。
自新為文，博雅而有奇氣，人無知之者。予嘗以示吳純甫，純甫好獎士類，然其中所許可者，不過一二人，顧獨稱自新。自新之卒也，純甫買棺葬焉。
歸子曰：余與自新游最久，見其面斥人過，使人無所容。儔人廣坐間，出一語，未嘗視人顏色。笑罵紛集，殊不為意。其自信如此。以自新之才，使之有所用，必有以自見者。淪沒至此，天可問邪?世之乘時得勢，意氣揚揚，自謂己能者，亦可以省矣。語曰："叢蘭欲茂，秋風敗之。"余悲自新之死，為之敘列其事。自新家在新洋江口，風雨之夜，江濤有聲，震動數里。野老相語，以為自新不亡云。
1.翻譯句子
且鴻寧以衣食憂吾母耶?
自新輒詣縣自代，而匿其兄他所。
2.解釋加點字，不正確的一項：
A不知貧賤之為戚也戚：憂愁
B縣吏怪其意氣怪：責怪
C見其面斥人過面：當面
D自新隨口而應，若素了者了：了解
3.對課文內容理解不正確的是：(太長，忘了)
四現代文閱讀
《星》
巴金
在一本比利時短篇小說集里，我無意間見到這樣的句子："星星，美麗的星星，你們是滾在無邊的空間中，我也一樣，我了解你們…是，我了解你們…我是一個人…一個能感覺的人…一個痛苦的人…星星，美麗的星星…"我明白這個比利時某車站小雇員的哀訴的心情。好些人都這樣地對藍空的星群講過話。他們都是人世間的不幸者。星星永遠給他們以無上的安慰。
在上海一個小小舞臺上，我看見了屠格涅夫筆下的德國音樂家老倫蒙。他或者坐在鋼琴前面，將最高貴的感情寄托在音樂中，呈獻給一個人；或者立在藍天底下，搖動他那白發(fā)飄飄的頭，用贊嘆的調子說著："你這美麗的星星，你這純潔的星星。"望著藍空里眼瞳似地閃爍著的無數星子，他的眼睛潤濕了。
我了解這個老音樂家的眼淚。這應該是灌溉靈魂的春雨吧。
在我的房間外面，有一段沒有被屋瓦遮掩的藍天。我抬起頭可以望見嵌在天幕上的幾顆明星。我常常出神地凝視著那些美麗的星星。它們像一個人的眼睛，帶著深深的關心望著我，從不厭倦。這些眼睛每一霎動，就像賜予我一次祝福。
在我的天空里星星是不會墜落的。想到這，我的眼睛也濕了。
1.星星永遠給他們以無上的安慰。"他們"指的是。
這應該是灌溉靈魂的春雨吧。"這"指的是。
2.上面三件事沒有時間上的聯系，卻條理清晰，為什么?
3.為什么"在我的天空里星星是不會墜落的。"?
4.巴金的"激流三部曲"是那三篇?用一句話緬懷巴金。
《井繩》
李漢榮
通向月亮的路并不是美國航天局發(fā)現的.
在美國之前，甚至遠在公元前，我們的先人就已經發(fā)現了接近月球的最佳方式.
方法很簡單.只需要一眼井，一汪清澈的好水，一根井繩，一顆虔誠的心。
面對水井的時候，要讓自己燥熱'混亂'兇很的心情靜下來，不要懷著總想征服什么的沖動，不要亂折騰，安靜一些，內心清澈一些，低下你高傲的頭，彎下你高貴的身子，你就會看見，從水里，從歲月深處，一輪干干凈凈的初月正向你升起，并漸漸走向你，走進你的生活.
美國航天局用了很大的勁爬上了月亮，只抓了幾快冰冷的石頭拿回來讓人類看，讓人類掃興，讓人類的神話和童話破滅，讓孩子們面對冰冷的石頭再不做美麗的夢.
美國航天局讓人類離月亮越來越遠，離石頭越來越近.
我父親不知道人類的宇航船在天上折騰些什么，我父親心中的月亮仍是古時候的那個月亮.那神秘的月亮，是常娥的月亮，是吳剛的月亮.我不讀詩的父親也知道，李白打撈的就是水里的這個月亮.
我父親幾乎天天都要和月亮會面，在他漫長的一生中，他一直都在打撈水中的那個月亮.
你見過我父親在月夜里挑水的情景嗎?
他望一眼天上的月亮，微笑者低下頭來，就看見在井水里等著出水的月亮
我父親就把月亮打撈上來.
兩個水桶里，盛著兩個月亮，一前一后，猛一看，是父親挑著月亮.仔細看，就會發(fā)現是兩個月亮抬著父親，一閃一閃的在地上行走.
通向月亮的路是多長呢?據美國航天局說是三十多萬公里，走了三十萬公里，他們發(fā)現了一快冰冷的石頭.
我丈量了一下父親用過的井繩，全長三米，父親通過著三米的距離，打撈起完整的月亮和美麗的月光.
審美是需要保持距離的.取消距離，美國得到一快冰冷的水頭.謙卑地'懷著敬畏守著一段距離，我的父親披著滿身滿心的圣潔的月光.
我發(fā)現，美國是一個會折騰的技術員，父親是一個與天地精神往來的美術家.為什么要去解剖一個美女呢?為什么要把天地奧秘都去洞穿呢?為什么要用冷冰冰的技術肢解萬物的大美大神秘呢?
我記得父親的那根井繩，三米的長度.三米之下，就能觸到孔夫子和李白的那個月亮，三米之上，到處是伸手可掬的白銀一樣的月光.
1.請摘錄表現"用一顆虔誠的心"中"虔誠"的詞語。
2."發(fā)現是兩個月亮抬著父親，一閃一閃在地上行走。"這句話有什么表達作用?
3."李白打撈的就是水里的這個月亮。"寫出李白所寫的關于月亮的兩句詩。
4.作者為什么要把父親和美國航天局作對比?
5.關于文章所要表達的觀念的，三種說法，你贊同哪一種?說說理由。
第一種說法：(忘了)
第二種說法：審美需要距離，保持距離才能獲得美感。
第三種說法：(忘了)
五作文
生活中有許多事情讓你難忘，生活如一顆青欖，清香.半命題作文"()值得回味"。文體不限，寫出真情實感，字數800字。
補充：詩歌鑒賞題
軍城早秋
嚴武
昨夜秋風入漢關，朔云邊月滿西山。
更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。
注釋：嚴武，歷劍南節(jié)度使，再為成都尹。以破吐蕃功，進檢校吏部尚書，封鄭國公。
1.第一二句給你怎樣的感覺?有什么寓意?
2.簡評三四兩句。