1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)“自然數(shù)”、“整數(shù)”的概念。
2、使學(xué)生掌握數(shù)位順序表，認(rèn)識(shí)比萬(wàn)大的計(jì)數(shù)單位和十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。
3、使學(xué)生會(huì)按“四位分級(jí)”的方法讀、寫多位數(shù)。
4、使學(xué)生學(xué)會(huì)用“四舍五入”法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，能把整億數(shù)、整萬(wàn)數(shù)改寫成以億或萬(wàn)做單位的數(shù)。
5、結(jié)合多位數(shù)的讀寫內(nèi)容，加強(qiáng)國(guó)情教育。
教學(xué)建議：
找準(zhǔn)基礎(chǔ)、把準(zhǔn)基礎(chǔ)。
適當(dāng)把數(shù)置身于生活情景之中。
1、多 位 數(shù) 的 認(rèn) 識(shí)
教學(xué)內(nèi)容：P1
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)的含義，并能舉例說(shuō)明。
2、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)……以及十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。
3、熟記整數(shù)數(shù)位表。認(rèn)識(shí)我國(guó)四位分級(jí)的習(xí)慣，知道個(gè)級(jí)、萬(wàn)級(jí)、億級(jí)、所包含的數(shù)位。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
整理數(shù)位順序表，認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位。
教學(xué)過(guò)程：
（一）導(dǎo)入新課
1、認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)。
（1）自學(xué)課本第一段
（2）提問(wèn)：
什么叫自然數(shù)？你能舉例說(shuō)明嗎？你怎樣理解自然兩個(gè)數(shù)的意思？
0、1、2……這個(gè)省略號(hào)是什么意思？自然數(shù)中有最大的最小的嗎？0表示什么？
2、我們已經(jīng)學(xué)過(guò)“萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)”，在日常生活和生產(chǎn)實(shí)踐中，我們還要用到比“萬(wàn)”大的數(shù)。如：這次黃龍?bào)w育中心共投入人民幣820000000元。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)比萬(wàn)大的數(shù)。
（二）學(xué)習(xí)新知
1、回憶萬(wàn)以內(nèi)計(jì)數(shù)單位和和數(shù)位順序。
（1）萬(wàn)以內(nèi)計(jì)數(shù)單位有哪些？數(shù)位呢？
（2）10個(gè)一是多少？10個(gè)十是多少？十個(gè)百是多少？10個(gè)一千呢？
2、認(rèn)識(shí)數(shù)位順序
（1）用算盤幫助數(shù)數(shù)，教師示范認(rèn)識(shí)“萬(wàn)”“十萬(wàn)”“百萬(wàn)”等。
（2）、你能根據(jù)撥珠過(guò)程，把這些計(jì)數(shù)單位從小到達(dá)的順序排列嗎？
（3）、你發(fā)現(xiàn)每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間有什么關(guān)系？
3、計(jì)數(shù)單位“個(gè)”在右邊第幾位？他所占的位置叫“個(gè)位”……依次寫出十位、百位、千位、萬(wàn)位、十萬(wàn)位……
4、四位分級(jí)法。
先自學(xué)課本第一節(jié)，然后師生邊數(shù)數(shù)位個(gè)數(shù)，便按四位一級(jí)在標(biāo)中寫出級(jí)名，并用彩色筆按級(jí)分開。指出各級(jí)表示的是多少個(gè)一，萬(wàn)級(jí)表示的是多少個(gè)萬(wàn)，億級(jí)表示的是多少個(gè)億？舉例說(shuō)明。
5、觀察數(shù)位順序表，指出各數(shù)位及計(jì)數(shù)單位。說(shuō)出一級(jí)左邊省略號(hào)說(shuō)表示的意思？
三、鞏固練習(xí)
1、最小的自然數(shù)是幾？和99999相鄰的兩個(gè)自然數(shù)是幾？
2、整數(shù)就是自然數(shù)嗎？
3、誰(shuí)能很快依次說(shuō)出從個(gè)位到千億位個(gè)數(shù)位的名稱？說(shuō)說(shuō)你是怎么記的？
4、依次說(shuō)說(shuō)相鄰計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率。
四、課堂總結(jié)
這解課你學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？這些知識(shí)你是怎么學(xué)會(huì)的？
五、作業(yè)
《作業(yè)本》