第一部 分教育理論與實踐
一、單項選擇題(在每小題給出的四個選項中，恰有一項是符合題目要求的，請將正確選項的代號填入題后括號內(nèi)。本大題共5小題，每小題1分，共5分)
1.最早在教學(xué)理論上提出班級授課制思想的是() 。
A.盧梭 B.夸美紐斯 C.裴斯塔洛齊 D.凱洛夫
2.提出操作性條件反射學(xué)習(xí)理論的心理學(xué)家是( )。
A.巴甫洛夫 B.桑代克 C.華生 D.斯金納
3.心理發(fā)展的速度可以有個別差異，可以加速或延緩，但發(fā)展的順序一般不能改變。這說明心理發(fā)展具有( )。
A.順序性 B.差異性 C.階段性 D.連續(xù)性
4.教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是必須具有( )。
A.教育專業(yè)素養(yǎng) B.學(xué)科專業(yè)素養(yǎng) C.品德專業(yè)素養(yǎng) D.職業(yè)道德素養(yǎng)
5.學(xué)習(xí)新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫( )。
A.前攝干擾 B.超限抑制 C.消退抑制 D.倒攝干擾
二、判斷題(判斷下列各項正誤，并在右邊括號內(nèi)打“√”或“×”。每空1分，共5分)
1.杜威主張教育為當(dāng)下的生活服務(wù)，主張教育即生活。( )
2.科學(xué)技術(shù)決定教育的規(guī)模和速度。( )
3.教育目的是衡量和評價教育實施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。( )
4.廣義的課程是指學(xué)生在校期間所學(xué)內(nèi)容的總和及進(jìn)程安排。( )
5.教學(xué)通過系統(tǒng)知識技能的傳授和掌握，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。教學(xué)與智育是兩個相同的概念。( )
第二部分 政治專業(yè)基礎(chǔ)知識
一、單項選擇題(在每小題給出的四個選項中，恰有一項是符合題目要求的，請將正確選項的代號填入題后括號內(nèi)。每小題2分，共12分)
1.因質(zhì)量存在瑕疵，我國的一些極具價格優(yōu)勢的小家電產(chǎn)品，卻不敢邁出國門到歐洲市場去闖蕩。這反映了( )。
A.有價值的勞動產(chǎn)品不一定有使用價值 B.有使用價值的勞動產(chǎn)品不一定有價值
C.商品的使用價值影響價值的實現(xiàn) D.使用價值是決定商品交換能否成功的唯一因素
2.2008年1月1日起，未獲國家強制性產(chǎn)品認(rèn)證、沒有“3C”認(rèn)證標(biāo)志的童車、電玩具、塑膠玩具、金屬玩具、彈射玩具以及娃娃玩具等6大類玩具產(chǎn)品，將禁止生產(chǎn)和銷售。國家以法律的形式對玩具產(chǎn)品的生產(chǎn)進(jìn)行限制( )。
A.有利于保護(hù)消費者的合法權(quán)益 B.不利于市場對資源配置起基礎(chǔ)性作用
C.有利于克服市場經(jīng)濟的盲目性 D.侵犯了企業(yè)的自主經(jīng)營權(quán)
2008年1月中下旬，我國南方10多個省區(qū)持續(xù)降雪，出現(xiàn)低溫冰凍的極端天氣現(xiàn)象，造成嚴(yán)重的災(zāi)害，給人民生活、生產(chǎn)帶來極大災(zāi)難和損失。有專家指出，極端天氣如果發(fā)生在遠(yuǎn)古或者發(fā)生在人煙稀少的地區(qū)，就不會構(gòu)成如此嚴(yán)重的災(zāi)難。之所以造成如此嚴(yán)重災(zāi)害，和時值“春運”，發(fā)生在人口稠密、經(jīng)濟發(fā)展較快地區(qū)以及防災(zāi)準(zhǔn)備不足等因素共同起作用有密切關(guān)系。鑒于此，我國政府提出，越是經(jīng)濟發(fā)展越要高度重視防范災(zāi)害的工作�；卮�3~5題。
3.隨著人類社會的發(fā)展，極端天氣對人類生活的影響越來越大。這表明( )。
①人類認(rèn)識和改造自然的實踐不斷發(fā)展使人與自然的矛盾也隨之深化和發(fā)展
②人類認(rèn)識和改造自然的實踐不斷發(fā)展使人與自然的矛盾越來越激化和失控
③人類社會的發(fā)展使人類與自然界的聯(lián)系越來越多樣化和復(fù)雜化
④人類社會的發(fā)展越來越使人類超越自然而逐漸成為自然界的主宰
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
4.災(zāi)害一般是在各種不利因素同時出現(xiàn)時發(fā)生的，對人們生產(chǎn)、生活各方面產(chǎn)生直接或間接的不利影響。這使我們更深刻地認(rèn)識到( )。
①聯(lián)系是普遍的，因此任何事物都可以是某一特定事件的原因或者結(jié)果
②聯(lián)系是多樣的，因此應(yīng)該全面地認(rèn)識與事件有關(guān)的各種聯(lián)系
③聯(lián)系是客觀的，因此事件的發(fā)生與人的活動無關(guān)
④聯(lián)系是有條件的，因此應(yīng)該注意具體地分析事件發(fā)生的各種條件
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
5.抗災(zāi)救難是重要的，但更重要的是居安思危、未雨綢繆、防患于未然。這個思想的哲學(xué)依據(jù)是，人能夠發(fā)揮意識的能動作用( )。
①認(rèn)識自然規(guī)律，精確預(yù)見自然的未來變化
②認(rèn)識人類行為和自然相互作用的可能后果
③采取適當(dāng)?shù)男袆臃乐共焕谧约旱慕Y(jié)果產(chǎn)生
④采取適當(dāng)?shù)男袆痈淖冏匀灰?guī)律和相關(guān)的條件
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
6.我國的人民代表大會制度與西方的議會共和制、總統(tǒng)制同屬于民主共和制，但兩者有不同之處，這種不同從本質(zhì)上說在于( )。
A.所體現(xiàn)的階級屬性不同 B.所體現(xiàn)的國家結(jié)構(gòu)不同
C.所體現(xiàn)的權(quán)力授受關(guān)系不同 D.所體現(xiàn)的國家政權(quán)運行方式不同
二、多項選擇題(在每小題給出的四個選項中，有多項是符合題目要求的，請將正確選項的代號填入題后括號內(nèi)。每小題3分，共18分)
1.奧地利科學(xué)家魏格納偶然發(fā)現(xiàn)地圖上大西洋兩岸的海岸線凹凸相反，經(jīng)過查閱資料和苦苦思索，形成了一種設(shè)想：由于某種驅(qū)動力，把原本連在一起的非洲和南美洲兩塊大陸分裂開來，天長日久，便為大西洋所隔……于是提出了“大陸漂移”說。這說明( )。
A.合理想象有助于培養(yǎng)創(chuàng)造性思維 B.想象是一種令人驚奇的思維能力
C.想象一定能成為現(xiàn)實 D.合理想象有助于更好地認(rèn)識世界
2.農(nóng)民梁金牛在家鄉(xiāng)采用美國NBA賽制舉辦農(nóng)民籃球聯(lián)賽，將“常規(guī)賽”安排在廟會日，“總決賽”放在春節(jié)期間，巧借傳統(tǒng)文化的“東風(fēng)”，愈辦愈紅火。此例說明( )。
A.想問題辦事情必須主客觀統(tǒng)一 B.合理想象與創(chuàng)造性思維不可分
C.發(fā)展是內(nèi)外因共同作用的結(jié)果 D.量的積累會引起事物質(zhì)的變化
3.某區(qū)通過居民直選、戶代表選舉和居民代表選舉，產(chǎn)生新一屆居委會。這反映了( )。
A.居民通過選舉基層政府，參與民主管理 B.居委會干部居民選，是公民參與政治生活的重要方式
C.居委會選舉是基層民主建設(shè)的重要組成部分 D.本居住地區(qū)全體居民通過直接或間接的方式選舉居委會
4.“大部制”改革中，新組建了住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、人力資源和社會保障部，并把國家環(huán)�？偩稚駷榄h(huán)境保護(hù)部。這有利于我國政府( )。
A.嚴(yán)格約束政府組織 B.履行社會公共服務(wù)職能 C.貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀 D.克服官僚主義和不正之風(fēng)
5.2008年第一季度我國居民消費價格總水平上漲8.0%，漲幅比上年同期高5.3個百分點。居民消費價格總水平持續(xù)高速上漲( )。
A.會影響居民生活水平和質(zhì)量 B.一定程度上反映了市場供求關(guān)系的變化
C.完全是雪災(zāi)等自然災(zāi)害造成的結(jié)果 D.不利于國民經(jīng)濟的健康發(fā)展
6.世界經(jīng)濟受國際市場石油價格大幅上升的拖累，放緩了增長的步伐，有些國家甚至出現(xiàn)衰退的現(xiàn)象。這告訴我們( )。
A.經(jīng)濟全球化使世界各國的經(jīng)濟聯(lián)系在一起 B.國際油價上漲對世界所有國家都是不利的
C.經(jīng)濟全球化意味著“風(fēng)險全球化” D.我國必須重視維護(hù)自身的經(jīng)濟安全